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九年级上册古诗词、名著导读默写

来源:用户分享 时间:2025/7/5 15:27:23 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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人教版九年级上册古诗文默写训练

班级: 姓名:

词五首

一、《望江南》(梳洗罢)

1、词中写思妇晚妆初罢即登楼望江,等待征人归来的词句是: , 。 2、词中通过眼中所见,烘托出一种空旷无聊,怅然若失之感的词句是: , 。 3、词中与柳永的“想佳人,妆楼隅望,误几回,天际识归舟。”这句话意境相似的语句是: 。

4.温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是: 。 二、《渔家傲·秋思》

1、词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是: , 。 2、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句

是: , , 。 3、词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是: , 。 4、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉,这句话是: , 。 5.《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:

, 。

6. 唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子是: , 。 三、《江城子·密州出猎》

1.词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是: , 。 2.词中表现作者决心报效祖国,立功边疆,实现报国壮志的词句是: , , 。

3.苏轼在《江城子?密州出猎》一词中表达自己报效国家,建功立业的句子是: ,

4.《江城子?密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: , 。 5.《江城子?密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是: , 。 6.苏轼在《江城子?密州出猎》一词中运用典故,希望皇帝能重用的句子是: , 。 四、《武陵春》(风住尘香花已尽)

1.、词中抒写人去楼空,万事皆休,还未开口,泪已先流的悲苦之情的词句是: , 。

2.、李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”的词句。《武陵春》中把“愁”`写得更有分量,想像新奇而生动的句子是: , 。 五、《破阵子》

1、词中表现词人愿为国家效力,梦中也不忘报国志愿的句子是: , 。 2、词中表现戍边将士骑术精湛,射击高超的句子是: , 。 3、词中表现词人欲助君王实现统一大业,为自己树立千载美名的词句是: , 。

1

4、李白《行路难》中有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗句,《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的名句是: , 。 5、词中借虚幻的梦境实写对军旅生活的渴望的句子是: , 。 6、词中写尽壮志难酬的感慨的句子是: , 。 7、词中与“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”意思相同的句子是: , 。 8.《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: , 。

9.《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: , 。

课外古诗词默写

一 《观刈麦》

1 诗中表明繁重的赋税带给人们不尽苦难的诗句是 , 。 2 诗中表现诗人为自己过着不劳而获的生活深感愧疚的诗句是 , 。 3 白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是是 , 。 4 诗中用侧面烘托手法,表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是 , 。 5 诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是 , 。 6 诗中以自责的方式表达自己对不劳而获的统治者的讽刺和鞭挞的诗句是是 , 。 二 《月夜》

1 诗中充满诗情画意的诗句是 , 。

2 诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是 , 。 3 诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是 , 。

4诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是 , 。 5 诗中一反前人写春的角度,另辟蹊径,具有独创性的诗句是 , 。 三 《商山早行》 1 诗中点明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鸣的诗句是 , 。 2 诗中把早行情景写的历历在目,称得上“意象俱足”的佳句是 , 。 3 诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是 , 。 4 诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是 , 。四 《卜算子.咏梅》

1. 词中描绘梅花生长的严酷环境的词句是 , 。 2 .词中写出梅花悲惨遭遇的词句是 , 。

3. 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是 , 。 4. 王安石的咏杏诗有“纵被东风吹伏雪,绝胜南陌碾成尘”的诗句,《卜算子·咏梅》中比其用意更为深沉的词句是 , 。 五 《破阵子》

1 词中用特定的景物点明时令的词句是 。 2 词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是 , 。 3 词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句

是 , 。

六 《浣溪沙》本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情,请你再写出连续两句描绘田园风光的名句,并注明作者和出处 。

2

七 《醉花阴》

1 词中描写闺中少妇心事重重的愁态的句子是 , 。 2 词中写词人思念丈夫却又不得团聚,自己独处,寂寞冷清的句子是 , 。 3 词中明写赏菊饮酒,实为写词人无法排遣思念之情的句子是 , 。 八 《南乡子·登京口北固亭有怀》 1 词中抒发词人纵目环视,楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是 , 。 2 词中与“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”意境相似的句子是 , 。 3 词中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是 , 。 九 《山坡羊·骊山怀古》

1. 《山坡羊·潼关怀古》中有“望西都,意踌躇,宫阙万间都做了土。”的句子,《山坡羊·骊山怀古》中与此意境相似的语句是 , 。 2. 曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟,对王朝争权夺位的否定的语句是 , 。 十 《朝天子·咏喇叭》

1. 曲中运用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形象的句子是 , 。 2 .曲中运用夸张手法,对封建社会作了“灰飞烟灭,必然灭亡”的预测的语句是 , 。

九上名著阅读材料

《水浒传》

中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》。它是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽,歌颂了受压迫人民的反抗精神。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。

1、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天,请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。c

(1)鲁达。鲁达义救金氏父女,拳打镇关西。(2)武松。武松为替施恩夺回店铺,大闹快活林,醉打蒋门神。

2、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?

例如:我赞美鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(言之有理即可)d

3、《水浒传》中坚决反对招安的将领:李逵、武松;主张招安的将领:宋江、吴用。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等。

(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征 如鼓上蚤时迁 轻功上乘 善于偷盗;行者武 松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想 4、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖、宋江。

5、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在刻画这些人物时,非常注意他们之间的共性和个性,如同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象,但鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。

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6.《水浒传》中三位女英雄及其绰号:(一丈青扈三娘);(母夜叉孙二娘);(母大虫顾大嫂)。

《培根随笔》

.“知识就是力量”这句名言的作者就是被马克思 称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。

1.主要内容:涉及(哲学)、(伦理)、(处世之道)等,其中多数与个人生活密切相关,比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”。

2.阅读感受:透彻的说理,隽永的警句。善于用诗化的语言阐述精辟的哲理。 3.一句话书评:透彻的说理,隽永的警句。

《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运),在我们的一生中是相当重要的.

《傅雷家书》

1、主要内容:《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子,是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师, 2、阅读感受:《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。 3、一句话书评:苦心孤诣的教子篇 4.习题:

(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?

①用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个\德艺俱备、人格卓越的艺术家\。②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。

(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。(推荐理由写在方格内,不超过60字)(3分)

推荐的名著:《 》 推荐理由:

答案: 示例:《傅雷家书》(1分) 这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。(2分)

(3)每年的4月23日是“世界读书日”,假如今年这天办上举办“读书会”,请你做如下工作:(4分)

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片。(3分)书(篇)名 作者 主要内容 答案: ③《傅雷家书两则》 傅雷

这是父亲写给儿子的家书。第一封家书,写于儿子意志消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术的至境。

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