《教育测量与评价》第13章在线测试

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答题须知：1、本卷满分20分。

2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）BCDBD

1、在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，特别强化学生的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误，叫做（）

A、A 定位性评价 C、C 诊断性评价

B、B 形成性评价 D、D 终结性评价

2、在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价，重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价，为计划的有效实施提供可靠的信息资源，以获取更好的效果。叫做（）

A、A 定位性评价 C、C 诊断性评价

B、B 形成性评价 D、D 终结性评价 B、B 多元化原则 D、D差异性原则 B、B表现性评价 D、D 档案袋评价 B、B表现性评价 D、D 档案袋评价

3、学生评价要做到客观、公正，关键要尊重学生的差异。叫做（）

A、A 发展性原则 C、C 全息性原则

4、运用真实的生活或模拟的评价练习来引发最初的反应，有高水平的评价者按照一定的标准进行直接的观察、评判。叫做（）

A、A 质性评价 C、C 观察性评价

5、学生的作品及其说明、学习方式、学习经验、家长的观察、评定记录等都属于哪项内容（）

A、A 质性评价 C、C 观察性评价

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、学生评价不仅仅是学习成绩的评价，还包括哪些（ABD）

A、A 情感 B、B 态度 C、C 人生观 D、D 价值观

2、学生评价不仅包括终结性评价，还应包括（BC）

A、A 阶段性评价 B、B 过程性评价 C、C 发展性评价 D、D 精确性评价

3、学生自我评价的意义有哪些（ABCD）

A、A 有利于学生认识自我、激励自我、调整自我等自我教育能力的不断提高 B、B 有助于学生人格的完善 C、C 有助于学生进行自我管理 D、D有利于学生的发展与提高

4、学生评价体系主要包括哪些环节（ABCD）

A、A明确评价内容和评价标准 B、B选择并设计评价工具与评价方法

C、C 收集和分析反映学生发展过程的结果的资料 D、D明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划 5、表现性评价的主要表现形式有哪些（ABCD） A、A 演示 B、B 口头表述 C、C 模拟表现任务 D、D 实验与调查 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、学生评价主要指学习成绩评价 正确 错误2 错误 错误2 错误2 错误2

2、学生评价是教育评价的核心 正确1 3、学生评价的差异性原则指的是要把学生的不同方面特点都评价出来 正确 4、学生的学习日记是他人评价的一种方法 正确 5、学生开考试成绩排序可以激励后者，是一种较好的评价方法 正确