_______________________________________。
（3）过程⑦的育种方式是_________________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是___________________________
________________________________________________。
39．（10分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。突触2甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。据图回答下列问题：
（1）当兴奋传至神经元轴突末梢时，引起_________向突触前膜移动，其中的神经递质通过_________方式释放到突触间隙中。神经递质在突触间隙中的移动________（会/不会）消耗ATP。 （2）乙酰胆碱酯酶是一种能够分解乙酰胆碱的酶，某药物能够抑制乙酰胆碱酯酶的活性，该药物可能导致该神经纤维保持__________________的状态。
（3）兴奋由A处向B处传导时，会引起Gly释放并与突触后膜的受体结合，导致离子通道乙打开，而使兴奋传导过程被抑制。据此推测，离子通道乙应该为________（阳离子/阴离子）的离子通道。 （4）B点在未受到刺激时，能够维持静息电位，其电位表现为_______________，大多数神经细胞产生和维持静息电位的主要原因是___________________________________ _______________________________________________________________________。 （5）Gly作为神经递质，其与激素作用的相同点是______________________________。 40.（13分）糖尿病是由于血糖调节障碍造成内环境稳态失调而引起的疾病。下图为血糖调节示意图，图中的①、②代表生理过程，a、b代表相应的激素。请据图回答下列问题：
（1）正常人的血糖浓度一般维持在____________范围。 （2）图中的a是________,b是__________，分别由胰腺中的___________、___________合成和分泌 的。
（3）在血糖的调节过程中，图中的a、b作用结果又会发过来调节a、b的分泌，这属于__________调节，a和b在血糖平衡的调节中为________关系。
（4）胰岛素的生理功能是______________________________________________
（5）经体检，某糖尿病患者体内胰岛素含量正常。试推测该糖尿病患者血糖浓度较高的可能原因是_______________________________________________________________
（6）如果将正常胰岛B细胞分别置于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖组）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖组）的培养液中，培养一段时间后进行检测，高糖组释放胰岛素多。根据这一结果可得出的结论是________________________________________________。
41.（9分）中医认为桑叶提取液具有一定的降血糖作用，为进一步探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了如下实验。
材料与药剂：血糖测定仪，注射器，生理状况相同的健康大鼠30只，桑叶提取液，蒸馏水，链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞，诱发糖尿病)。 实验步骤：
（1）①取20只健康大鼠__________________________________，并随机均分成甲组和乙组，另外10只健康大鼠作为对照组(丙组)；
②________________________________________________________________；
③给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，____________________________，连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；
④4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。 实验结果：如下表所示，请根据上述步骤完成实验结论。 组别 甲 乙 丙 数量 10 10 10 实验开始时(mmol/L) 18.62±3.08 19.46±3.98 3.85±1.28 给药4周后(mmol/L) 10.12±2.65 19.00±2.70 3.94±2.20 实验结论：（2）_______________________________________________________
南昌二中2017-2018学年度上学期期末考试
高二生物试卷 参考答案
1-5 DABBD 6-10 DBDBC 11-15 CCDBA 16-20 DBCAC 21-25 CDDDC 26-30 BDCCB 31-36 CBBDA B 37.（12分，每空2分） （1）基因突变
（2）基因突变无法用光学显微镜直接观察到，而染色体变异可以。 （3）生物变异的来源之一，为生物进化提供原材料。 （4）三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞。 （5）种群基因频率的改变。 （6）大脑、小脑、脑干 38.（10分，每空1分）
（1）杂交育种 将不同品种的优良性状集中在一起 4 （2）单倍体育种 染色体（数目）变异 花药离体培养 秋水仙素 能明显缩短育种年限
（3）诱变育种 过程④能定向地改造生物的性状 39．（10分，除注明外每空1分） （1）突触小泡 胞吐 不会 （2）持续兴奋 （3）阴离子
（4）内负外正 静息时，由于膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳离子浓度高于膜内。（2分）
（5）都需要与相应的受体结合后才能发挥作用（2分） 40.（13分，除注明外每空1分） （1）0.8-1.2g/L
（2）胰高血糖素 胰岛素 胰岛A细胞 胰岛B细胞 （3）（负）反馈 拮抗
+
+
（4）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。（2分） （5）胰岛素不能与靶细胞上的特异性受体结合（答案合理即可给分）（2分）
（6）胰岛B细胞能直接感受血糖含量的变化而调节胰岛素的分泌（或“葡萄糖可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素”）（2分） 41.（9分）
（1）①注射链脲佐菌素溶液
②用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计 ③给乙组和丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d
（2）桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠有降低血糖的作用，但不能降到正常水平（3分）
相关推荐：
loading