人教版初中物理
八年级物理下册第十章《浮力》单元综合练习
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 题号 得分 一 二 三 四 总分 评卷人 得分 一、选择题
V3
1．(2分)一个空心球壳总体积为V，空心部分的容积为．当它漂浮在水面时，有V的体
44积浸没在水中．若将球的空心部分注满水，再将这球放入水中，那么 （ ） A．球将沉到水底 B．球将在水中悬浮
1
C．球仍漂浮在水中，但露出水面的部分小于总体积的 41
D．球仍漂浮在水中，且有的体积露在水面外 4
2．(2分)如图所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图像a、b分别表示甲、乙两物体的质量与体积的关系。下列说法中正确的是 A．将甲浸没在水中会上浮 B．将乙浸没在水中会下沉
C．将等体积的甲、乙捆在一起浸没在水中时，将会悬浮 D．甲的密度大于乙的密度
（ ）
3．(2分)关于浮力和物体的浮沉情况，下列说法正确的是 ......................................... （ ） A．同一潜水艇在海水中潜行时的浮力等于它在江水中潜行时的浮力 B．轮船在河中行驶，卸掉货物后，其受的浮力不变
C．同一个实心小球在甲液体中漂浮而在乙液体中下沉，则它在乙液体中的浮力大 D．鸡蛋漂浮在盐水中，加清水后仍漂浮，则前后的浮力不变。
评卷人 得分 二、填空题
4．(3分)某物体挂在弹簧测力计上，在空气中称，弹簧测力计的示数为2.45N，把物体浸没在水中，弹簧测力计的示数是1.47N， 这个物体受到的浮力是 N，这个物体排开水的体积是 m3，排开水的重力是 N，这个物体的质量是 kg，这个物体的密度是 kg /m3。
5．(3分)甲、乙两只完全相同的弹簧秤下面分别挂有A、B两个金属块，金属块静止时，甲、乙两个弹簧秤的示数之比为5∶4，使金属块A的一半体积浸入水中时，甲、乙两个弹簧秤的示数恰好相等，则金属块A的密度等于________kg/m3。
6．(3分)一木块放在水中，静止时一半露出水面，放入酒精里应有全部体积的________露1
出酒精以外．放入另一种液体中，浸入体积占，这种液体密度为________． 3
3
7．(3分)把一圆柱体金属块挂在弹簧秤上，金属块浸没在水中时弹簧秤示数和金属块全部
5浸没在某种液体中时弹簧秤的示数相等，那么两次金属块受到的浮力之比是________，两种液体的密度之比为________．
8．(3分)将密度为0.2×103kg/m3的木块放入水中，在木块上面放物体A，木块的一半体积浸入水中；若在木块上放物体B，木块则刚好都浸入水中，则GA：GB＝________． 9．(3分)铝块B放在木块A上时，恰好静止于水中（图）．已知A与B体积关系是VA＝4VB．则木块的密度是________kg/m3．（铝的密度是2.7×103kg/m3）
5
10．(3分)有一空心球，空心部分占球体积的，当在球内注满酒精后放入水中恰能悬浮。
6若将空心球放在水中漂浮时，露出水面的体积是浸在水中体积的________倍。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
11．(3分)一个铜球质量为40克，放在水中恰好能悬浮，则可知铜球的体积应为________，铜球一定是空心球，空心部分体积为________。 评卷人 得分 三、实验探究
12．(6分)在“研究杠杆平衡条件”实验中
⑴实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向
13．(6分)冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。
(2)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节_______________，使_________________保持不变，然后再记录流表的示数。 (3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_______________________。 (4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。
①测量物体的长度②用伏安法测量定值电阻的阻值③探究重力大小与质量的关系。
14．(6分)交流与评估是科学探究的一个重要环节．小明和他的同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：
实验小组 钩码重/N 动滑轮/N 拉力F/N 滑轮组的机械效率 1 2 3 4 5 0.5 0.5 1 1 2 0.4 0.4 0.6 0.8 0.6 0.35 0.38 0.62 0.71 0.98 47.6％ 43.9％ 53.8％ 46.9％ 68％ 6 2 0.8 1.06 62.9％ 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： (1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么?
15．(6分)(4分)如图所示，某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾器材时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：
猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉； 猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉； 经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是： 。 接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
⑴ 取三块马铃薯，编上A、B、C号，分别测出其质量和体积； ⑵ 配制一大杯盐水；
⑶ 将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。 实验数据如下表：
马铃薯的编号 质量/g 放入盐水前 44.8 56.1 77.3 在盐水中下沉后 39.2 48.8 67.9 体积/cm3 放入盐水前 在盐水中下沉后 40 50 69 33 41 57 A B C 请分析上述实验数据后回答：
猜想2是 (选填：“正确”或“错误”)的； 猜想3是 (选填：“正确”或“错误”)的；
你认为导致马铃薯下沉的原因是： 。
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