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四年级下册第二单元

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99×125×8=

乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 25×125×4×8 =

3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。 (a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 分解式:25×(40+4)= 合并式:135×12—135×2=

特殊式:99×256+256=99×256+256×1 =

45×102=45×(100+2)= 99×26=(100—1)×26 =

35×8+35×6—4×35=35×(8+6—4) =

4、连续除法简便运算 3200÷25÷4 =3200÷(25×4)= 练习

1022-478-422= 987-(287+135)

487-287-139-61= 89×99+89=

=

25×(20+4)= 88×225+225×12=

382+165+35-82= 25×79×4 = 569-256-44 =

1050÷15÷7 =

56×51+56×48+56 =

24×73+26×24 =

129×101—129 = 125×48 = 98+32 = 512+(373—212) =

16×

观察物体(二)

1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。

2、观察物体先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只 分上下画数量。

3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。 5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。

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