A. 华生B. 皮亚杰C. 夸美纽斯D. 赫尔巴特
198（）法是通过教师示范和学生模仿，来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。 A. 实验法B. 演示法C. 示范—模仿D. 强化法
199认知领域学习目标分类中，把握知识材料意义的能力，可以借助转换、解释、推断来表明对材料的领会，属于（）。
A. 运用B. 领会C. 识记D. 分析
200认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。 A. 运用B. 分析C. 识记D. 综合
201情感领域学习目标分类中，学生主动参与，积极反应，表示出较高的兴趣。学习的结果包括默认、愿意反应和满意的反应，属于（）。 A. 接受B. 反应C. 价值化D. 组织
202情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。 A. 接受B. 反应C. 价值化D. 组织
203情感领域学习目标分类中，学生通过对价值观体系的组织，逐渐形成个人的品性，属于（）。 A. 接受B. 反应C. 价值化D. 性格化
204动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。
A. 感知能力B. 体能C. 技巧动作D. 有意沟通
205“将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（）。 A. 识记B. 领会C. 运用D. 综合
206从信息技术工具的角色和功能定位来看，下面属于效能工具的是（）。 A. 文字处理软件B. 搜索引擎C. 微型世界D. 网络聊天
207信息化教学模式划分为四个区域:（）、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。
A. 以学生为中心的小组学习 B. 以教为中心的个别化教学 C. 以学生为中心的协作学习 D. 基于网络技术的学习
208用“建构主义的发展”和“建构主义的特点”模型来阐明建构主义对教学设计的影响的学者是（）。 A. 维果斯基B. 乔纳森C. 布鲁纳D. 皮亚杰 209在确定教学目标时不需要考虑到（）因素。
A. 社会的需要B. 学生的特征C. 学科的特点D. 媒体的选择 210最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）。 A. 桑代克B. 科勒C. 杜威D. 斯金纳
211随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对( )的研究。 A. 小组学习B. 虚拟教育C. 集体教学D. 个别化教学
多选题共94题
1AECT’94定义将教育技术的研究对象表述为（）和（）的一系列理论与实践问题。 A. 学习资源B. 学习过程C. 教学资源D. 教学过程
2学习过程与学习资源的开发，主要是指将（）应用于教育教学过程的开发研究。 A. 粉笔B. 黑板C. 音像技术D. 电子出版技术
3现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。
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A. 以视听技术为基础的集体教学模式 B. 以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式 C. 以过程技术为基础的小组学习模式 D. 以网络通信技术为基础的远程教学模式 4以下属于视听教学媒体的是（）。 A. 幻灯B. 投影C. 视听设备D. 语言实验室
5学习资源是指那些可以提供给学习者使用的，能帮助和促进他们进行学习的（）、（）、（）、设施、技术和环境。
A. 教材B. 人员C. 信息D. 校舍
6企业培训的对象主要是企业的员工，其培训目的、培训内容与学校教学系统的（）与（）都有很大的差异。
A. 培训内容B. 培训目的C. 教学内容D. 教学目的
7现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。
A. 现代教育思想B. 现代教育理论C. 教育制度D. 现代信息技术 8虚拟教育可分为（）。
A. 校内模式B. 校外模式C. 内模式D. 外模式
9在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与现实教育结合，( )与（）贯通，这是未来信息化学校的发展方向。 A. 校内教育B. 理论教育C. 校外教育D. 实践教育
10一定的学习方式是和一定的教育传播媒体相联系的，以（）与（）为核心的现代教育技术在教育中的应用，首先改变了学习的空间，实现了从传统的学校、课堂这些相对封闭的教育空间转变成了全社会、开放性的教育空间。
A. 教育技术B. 信息技术C. 多媒体D. 网络技术
11教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。 A. 教育思想B. 传播理论C. 学习理论D. 教学理论 12从技术属性看，教育信息化的基本特征是（）。 A. 数字化B. 智能化C. 多媒化D. 网络化
13信息技术在支持合作学习方面可以起重要作用，其形式包括通过（）等。 A. 计算机合作B. 在计算机面前合作C. 学生独立完成D. 与计算机合作 14教师信息素养的培养和提高主要包括（）。
A. 信息意识、道德与伦理B. 信息基础理论C. 灵活使用信息工具D. 有效利用信息资源 15教师的现代教育技术能力具有的特点是（）。 A. 多维性B. 动态性C. 阶段性D. 差异性 16以下属于教师工作的是（）。
A. 观察学生B. 创设学习情境C. 组织教学活动D. 评价学生学习
17从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。 A. 专业知识B. 专业技能C. 专业素养D. 专业情感
18我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。 A. 技能B. 信念C. 态度D. 情感
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19“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由（）三部分构成。 A. 信息容量B. 信息意识C. 信息能力D. 信息伦理
20教师的现代教育技术能力随教师的（）的不同而存在差异，不是千篇一律的，如文科教师的现代教育技术能力要求与理科教师的现代教育技术能力要求会存在很大的不同。 A. 学科B. 环境C. 学生D. 学校 21多媒体演示教室的功能主要有（）。
A. 接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容 B. 投影实物和书本资料，进行现场实物讲解
C. 投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示 D. 能够让使用者简单地操作大量复杂的设备 22Photoshop功能特色包括（）。
A. 图像编辑B. 图像合成C. 校色调色D. 特效制作 23数字化视频信号的主要优点有（）。
A. 便于创造性的编辑与合成，交互性强B. 可不失真地进行多次复制，抗干扰能力强，再现性好 C. 传输图像和声音的并且随时间连续变化的D. 在网络环境下可长距离传输而不损耗，容易实现资源共享 24Movie Maker在保存电影时支持的格式（）。
A. Windows Media 视频文件：.wmv B. Windows Media 音频文件：.wma C. DV/AVI 视频格式： .avi D. .MPEG 25声音数字化的数据量与（）有关。
A. 采样频率B. 量化位数C. 声道数D. 声音种类 26Windows环境下录制声音的软件包括（）。
A. Wave Studio B. audition C. premiere D. WaveCN 27视频中典型的帧率是（）。
A. 24帧/秒B. 25帧/秒C. 30帧/秒D. 12帧/秒 28乐器发出声音信号属于（）信号。 A. 数字B. 模拟C. 单一频率D. 多种频率 29现在音响的声道有（）。
A. 单声道B. 双声道C. 5.1声道D. 7.1声道 30视频达到（）帧频时看起来顺畅连续。 A. 12帧/sB. 14帧/sC. 25帧/sD. 30帧/s 31多媒体控制台的主要功能有（）。
A. 矩阵切换器实现对VGA、AV信号的切换控制 B. 音频矩阵和音量控制器选择控制音量的大小 C. 红外传感器遥控设备
D. 实现对投影机、计算机、摄像机、云台、面板的编程控制 32下面不属于视频软件的是（）。 A. BMP B. WAV C. AVI D. WMV 33网络教室的构成包括（）。
A. 教师机B. 学生机C. 控制系统D. 资源系统 34数字化校园的主要应用包括（）。
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A. 网络安全体系建设B. 校园信息管理系统建设C. 教学系统设计D. 校园一卡通建设 35课堂录播系统特点包括（）。
A. 网络示范课录播平台，可以方便地跨过物理位置的局限 B. 画中画教学，精品课堂实录/输出
C. 录播教室全过程全场景自动录制，实时生成教学过程课件 D. 录播过程独立完成，不干扰教师的课件播放 36数字化校园主要支持（）。
A. 学校教学B. 管理信息流C. 远程医疗D. 网站资源搜索 37数字化校园支持对校园信息的（）。 A. 收集B. 处理C. 存储D. 整合 38采用课堂录播系统特点有（）。
A. 全场景自动录制B. 不限制课件类型C. 画中画教学D. 嵌入式硬件设计 39虚拟现实技术的重要特征不包括（）。 A. 多感知性B. 沉浸性C. 持久性D. 可重复性 40数字化校园的特点是（）。
A. 资源数字化B. 管理自动化C. 教学网络化D. 决策智能化 41虚拟现实技术在教育教学中的应用主要表现在（）。 A. 虚拟实验B. 虚拟社区C. 虚拟远程教育D. 网络学习 42常见桌面虚拟现实技术有（）。
A. 基于静态图像的虚拟现实QuickTime VR B. 虚拟现实造型语言VRML C. 桌面三维虚拟现实 D. MUD 43虚拟现实系统包括（）。
A. 操作者B. 人机接口C. 计算机D. 投影仪 44数字化学习资源中，人力资源包括（）。 A. 网友B. 教师C. 同学D. 网络助教 45下面属于素材类教学资源的有（）。
A. 媒体素材B. 试题C. 网络课件D. 网络教学支持系统 46（）属于媒体素材类教学资源。
A. 图形图像类B. 音频类C. 视频类D. 动画类
47数字化学习材料是指可以在计算机中（）、在网络中传输的学习材料。 A. 存储B. 无限放大C. 处理D. 绝对保密 48课件或网络课件可以（）。
A. 发送邮件B. 展示教学内容C. 自我练习D. 发飞信 49数字化学习资源在因特网中主要以（）等形式存在。 A. 网站/网页B. 文档C. 软件D. 数据库 50下面属于全文搜索引擎的是（）。 A. Baidu B. Google C. Yahoo D. Sohu 51利用搜索引擎可以完成下列功能（）。
A. 搜索网站B. 搜索图片C. 发现虚假信息D. 搜素文档 52网络课件根据其应用目的和环境的不同，分为（）。
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