2010年高考生物试题各地高考试题分类汇总十 教材实验（新课标）1.若 - 图文

2010年高考生物试题各地高考试题分类汇总十

教材实验

（新课标）1．若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选

择的一组是

A．水稻胚乳和花生子叶 B．天竺葵叶和水稻胚乳 C．紫色洋葱和花生子叶 D．天竺葵叶和紫色洋葱

（四川卷）2．下列对实验的相关叙述，正确的是

A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿b在层析液中溶解度最低 C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计 D．鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

（江苏卷）3．根据下列相关实验操作．预期结果合理的是

A．实验① B．实验② C．实验③ D．实验④

（海南卷）4．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是（A） 、

（天津卷）5．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是

A．剪取5cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B．右图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野 C．持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞 D．视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半

（福建卷）6．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是

A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D．观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

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（海南卷）7．某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传

因素引起方法不包括

A．对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B．对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析

C．对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D．对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析

（海南卷）8．为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号 实验步骤 1%NaCl溶液（mL） 1% CuSO4溶液（mL） 1% Na2SO4溶液（mL） 蒸馏水（mL） pH6.8缓冲液（mL） 1%淀粉溶液（mL） 唾液淀粉酶溶液（mL） 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 1 1 1 1 4 1 1 1 1 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 取出试管，加入1%碘溶液0.1mL 观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色 （1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）该实验中设置4号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿。

（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（江苏卷）9．右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：

（1）酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比．最主要的区别是酵母菌 ；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌 。

（2）图中含有RNA的结构有 （填序号）。

（3）图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是

（填序号）。

（4）为制备酵母菌原生质体，需用酶解法除去结构①，但应在 溶液中进行。

（5）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号)。

①将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 ②静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 ③在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液

⑤将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

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（安徽卷）10．面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。

材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆。

方法步骤：

（1）每个花盆中放置栽培土3㎏，并将花盆平均分成A、B两组

（2）A组各花盆中 ，B组各花盆中 。 （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；

（4）6周后， 处理10d，每天观察、记录并统计 。

结果预期与分析：

（广东卷）11．假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：

（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹Ⅲ溶液，③双缩脲试剂，④本尼迪特试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。

（2）完善以下实验设计并回答问题。 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长； A动物蛋白有可能用于饲料生产。 一、研究目的： 探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。 二、饲料： 1、基础饲料：基本无蛋白质的饲料； 2、普通饲料（含12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白； 3、试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。 三、实验分组： 实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天） 1 10 基础饲料 21 2 10 试验饲料1（含6 A动物蛋白） 21 3 10 试验饲料2（含12 A动物蛋白） 21 4 10 试验饲料3（含18 A动物蛋白） 21 5 10 试验饲料4（含24 A动物蛋白） 21 6 10 Ⅰ Ⅱ 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。 四、实验方法和检测指标：略 ①实验组6中，Ⅰ应该为 ，原因是 ；Ⅱ应该为 ，原因是 ；

②要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。

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（江苏卷）12．单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：

（1）利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。

（2）某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻（一种高等水生植物）。结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制。重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。

（3）也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具，完成实验设计．探究该假设是否成立。

材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜（可以除菌）等。

实验步骤：

①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

⑦培养液配制： 。

③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。 。 ④接种与培养： 。 ⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计算平均值．比较两组同的差异。

（4）若（3）中假设成立．则实验结果是 。

（海南卷）13．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答： 预处理方法 种子萌发实验条件 种子萌发率（%） 0 室温、保湿（甲） 4℃、保湿（乙） 4℃、水浸种（丙） 4℃、干燥（丁） 温度和水分等适宜条件 100 98 0 （1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿＿＿＿＿＿。

（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。

实验步骤：

①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。

② 。 ③ 。 预测结果： 得出结论：

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参考答案

8．（1）维持反应液中pH的稳定（其他合理答案也给分） （2）Cl-和Cu2+ Cu2+ Cl-

－

（3）对照 确定Na+ 和SO42对唾液淀粉酶催化活性是否有影响（其他合理答案也给分）

（4）深砖红色 无砖红色（或蓝色） 浅砖红色 浅砖红色（其他合理答案也给分） 本尼迪特试剂中有Cu2+，其可抑制唾液淀粉酶的活性 9．（1）没有叶绿体 具有核膜包被的细胞核（成形的细胞核） （2）②④⑥⑧ （3）⑥

（4）等渗（或高渗） （5）①④⑤ 10．（2）接种等量的摩西球囊霉菌菌种 不接种 （3）适宜且相同 （4）干旱 紫花苜蓿死亡率或存活率或存活天数 结果预测与分析：

A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力

A组紫花苜蓿死亡率明显等于或高于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高了抗旱能力 11．（1）③ 紫色

（2）①普通饲料 要排除普通饲料中的植物蛋白对实验结果的影响

21 无关变量应该处于相同且适宜的状态 ②平均体长 平均体重

12．（1）个体小 世代周期短 无性生殖 （2）光照 无机营养 二氧化碳

（3）②用蒸馏水配制X培养液；用微孔滤膜过滤玻璃缸中的水，用滤液代替蒸馏水配制x培养液

③在对照组的3只锥形瓶中分别加入150mL用蒸馏水配制的X培养液，在实验组

的3只锥形瓶中分别加入150mL用滤液配制的X培养液

④在6只锥形瓶中分别加入等量的铜绿徽囊藻，并将上述培养瓶置于相同适宜的条

件下培养8d 13．（1）低温 水分（或4℃保湿、4℃水浸种） （2）A （3）步骤：

②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照（2分）

③一定时间后，统计白菜种子的发芽率。 预测结果：

激素A处理的白菜种子发芽率低于对照 结论：

激素A对种子萌发有抑制作用

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