甘肃省天水一中2013-2014学年下学期高一年级第一学段考试语文试卷

甘肃省天水一中2013-2014学年下学期高一年级第一学段考试语文试卷

时间:120分钟 满分:100分

一、阅读下面的文字，完成1～3题。（每小题2分，共6分）

中国瓷器艺术

中国是世界上最早发明瓷器的国家。英语的“China”既是瓷器的意思，又指中国，可见瓷器与中国的关系何其密切。现在，瓷器不单是使用得最广泛、最受欢迎的用具，其精湛的工艺与艺术成就已成为一门世界性的学问——深藏其中的艺术内涵、工艺技巧、科学知识、各朝代的历史情况，以及意识形态与信仰特征等，均是饶有趣味的研究题材。

瓷器是用瓷石或高岭土做胎，在1200℃左右的高温中烧成，胎体较陶器坚固，且经久耐用的器皿。瓷器表面施有一层高温釉，不仅使器物具有美观效果，而且便于清洗。

瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，便于满足人们各方面的需要。由于制瓷原料成本低，瓷器可以大量生产，与金、银、铜等金属器物相比，瓷器既经济又实用，所以一经问世，就深得世人喜爱。

瓷器不仅是可供使用的物质器皿，而且在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的艺术性、美学鉴赏性和收藏价值，堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。中国既是世界上最早发明和使用瓷器的国家，也是世界上最大的瓷器生产国。

瓷器成熟于东汉晚期，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的第一个发展期，这时期以青瓷独盛为主要特征，且历久不衰。

唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时除南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，形成所谓“南青北白”的格局外，其它如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘也尽显风采。

宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期，各地新兴窑场不断，涌现出不少驰名中外的瓷窑。所谓“五大名窑──定、汝、官、哥、钧”就是其中的典型代表。除此五大名窑外，宋代还形成了八大瓷窑体系。

宋代，与宋王朝并存的还有辽、金、西夏等少数民族政权，这些地区的瓷器，以鲜明的游牧民族风格和地域特征著称于世。元朝，当成熟的青花瓷出现后，不仅迅速发展为明清瓷器生产的主流，同时也是行销海外的主要品种。红釉、蓝釉等高温颜色釉的烧制成功，也是中国制瓷工艺史上的又一重大突破。

明清时期景德镇成为全国制瓷业中心，中国瓷器在这个时期进入了一个黄金时代，其主要特征是形成了五彩缤纷的彩瓷世界，各种高温及低温颜色釉瓷的烧制技术，也达到相当成熟的程度。 1．下列对“中国瓷器艺术”的理解，不正确的一项是 （ ） ．．．

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A．中国瓷器精湛的工艺与艺术成就在世界上有着深远的影响。

B．中国瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，由于制瓷原料成本低，

经济实用，所以一经问世，就深受世人喜爱。

C．中国瓷器在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的美学鉴赏性。 D．中国瓷器堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。 2．下列表述正确的一项是 （ ）

A．中国瓷器是用瓷石和高岭土做胎，在1200℃的高温中烧成的，胎体较陶器坚固，经久耐用。 B．瓷器成熟于东汉，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的一个

发展期，这时期的瓷器以青花瓷为代表。

C．唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，

其他如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘尽显风采。

D．宋朝出现的成熟的青花瓷，迅速发展为元明清瓷器生产的主流，同时也是瓷器行销

海外的主要品种。

3．根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是 （ ） ．．．

A．“中国”一词在英语中用“China”表示，而“china”也是瓷器的意思，这可能与“中

国是世界上最早发明瓷器的国家”，瓷器与中国关系密切有关。

B．研究中国瓷器，不仅涉及各朝代的历史情况，而且还触及到意识形态与信仰特征。 C．“五大名窑──定、汝、官、哥、钧”的涌现，和“八大瓷窑体系”的形成，标志着宋代中国制瓷业的辉煌。

D．明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心，是因为各种烧制技术相当成熟。红釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，可以大量生产。与金、银、铜器物相比，瓷器既经济又实用。 二、文言文阅读。

阅读下面的文言文，完成4-—7题。（11分）

孟尝君名文，姓田氏。齐王惑于秦、楚之毁，以为孟尝君名高其主而擅齐国之权，遂废孟尝君。诸客见孟尝君废，皆去。冯驩乃西说秦王曰：“王亦知齐之废孟尝君乎？使齐重于天下者，孟尝君也。今齐王以毁废之，其心怨，必背齐；背齐入秦，则齐国之情，人事之诚，．尽委之秦，齐地可得也。君急使使载币阴迎孟尝君，不可失时也。”秦王大悦，乃遣车十乘．黄金百镒以迎孟尝君。冯驩辞以先行，至齐，说齐王曰：“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。孟尝君不西则已，西入相秦则天下归之，临淄、即墨危矣。王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。”齐王曰：“善。”王召孟尝君而复其相位，而与其故邑之地，又益以千户。

自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯驩迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文

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常好客，遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯驩结辔下拜。孟尝君下车接之，曰：“先生为客谢乎？”冯驩曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。君独不见夫朝趣市朝者乎？明旦，侧．肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝君再拜曰：“敬从命矣。闻．先生之言，敢不奉教焉。”

（节录自《史记?孟尝君列传》）

4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )（2分） ．．．

A．齐国之情，人事之诚，尽委之秦 诚：实情 ．B．君独不见夫朝趣市朝者乎 趣：同“趋” ．C．君急使使载币阴迎孟尝君 币：钱币 ．D．不足以怨士而徒绝宾客之路 徒：白白地 ．

5．下列各组句子中，分别表明孟尝君“得士”和“怨士”的一组是 （ ）（2分）

A．①文常好客，遇客无所敢失 ②与其故邑之地，又益以千户 B．①后召而复之，冯驩迎之 ②客见文一日废，皆背文而去 C．①冯驩辞以先行，至齐，说齐王 ②闻先生之言，敢不奉教焉 D．①冯驩乃西说秦王 ②如复见文者，必唾其面而大辱之 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )（2分） ．．．

A．孟尝君被废黜的原因，是因为齐王被秦、楚两国散布的流言蜚语迷惑，认为其声名盖过了自己并独揽了齐国的政权。

B．众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚，西行游说的成功更说明了他的能力。冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。

C．冯驩不仅善于游说，而且善于劝谏。他巧用比喻劝说孟尝君，并真心祝愿他能恢复往日门客盈门的盛况。孟尝君最终接受了他的建议。

D．孟尝君有食客三千，体现了他的礼贤下士，而他复职后准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客，又反映了他心胸狭隘，缺乏容人之量。

7．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语（5分）

（1）王何不先秦使之未到，复孟尝君，折秦之谋，而绝其霸强之略。（3分）

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（2）富贵多士，贫贱寡友，事之固然也。（2分）

三、阅读下面的诗歌，完成8——9题。（6分）

春题湖上 白居易

湖上春来是画图，乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

注：湖，即杭州西湖。

8、 此诗表达了什么思想感情？请作简要赏析。（3分）

9、诗的颔联哪两个字用得最为生动、形象？请简要分析。（3分）

四、默写（每空1分，共10分）

10、飞湍瀑流争喧豗， ________________。 11、 ，不尽长江滚滚来。 12、画图省识春风面， 。 13、 ，望帝春心托杜鹃。 14、东船西舫悄无言，___ _ 。 15、此情可待成追忆?___ _ 。 16、狗彘食人食而不知检， 。 17、吾尝跂而望矣， 。 18、胡人不敢南下而牧马， 。 19、吾师道也， 。

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