一年级品德与社会（下）教案
第一单元 爱护班集体 1、教室里的悄悄话
活动目标
1、知道班级物品是大家共有的，懂得爱护班集体物品。 2、在修理班级物品的活动中体验为集体做事带来的快乐。 3、学习观察、记录、调查的方法，了解班级物品损坏情况。能把观察和发现记录下来。
4、学习简单的劳动工具的使用，尝试自己去美化教室。在活动中注意安全。
教学重点
知道班级物品是大家共有的。 教学难点
懂得爱护班集体物品。 教学准备
1、教师预设活动中可能出现的问题及处理方法。
2、学生自主或小组合作进行公物损坏的调查及爱护公物应从哪些方面做起的活动。
第一课时
教学过程: 一、激趣导入
谈话介绍班集体，激发学生兴趣。
读儿歌，导入课题。 二、学习新课 1、读一读，演一演。 （1）教室里的的悄悄话。
教师创编故事：“我昨天经过教室，无意听到教室里有说话的声音…”引导学生了解班级物品的损坏情况。
2、仪一仪
（1）我们听到的“悄悄话”。
（2）我们来演“悄悄话”。 引导学生直接看书，理解书中的内容后，组织学生以小组为单位结合本班的实际和学生观察到的不同情况排练课本剧。
3、班级物品小调查：
（1）学生以小组为单位，对班级物品的状况做一次调查。 （2）借助图画等方式完成P5页的调查表。 （3）教育学生活动中注意安全。 4、讨论：看了调查表，你有什么想法？ 三、诵读儿歌，总结。
在我们的班级中，每一样物品都是属于我们全班所有，是我们大家的公共物品，我们要爱护它们。
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第二课时
教学过程： 一、激趣导入
在我们的班级中，每一样物品都是属于我们全班所有，是我们大家的公共物品，那最这些公物我们应该怎么做呢？
二、学习新知
1、去哥哥姐姐的教室参观： （1）请哥哥姐姐介绍日常管理经验。 （2）讲一讲参观的感受。 2、修复班级损坏物品：
（1）紧密结合班级的实际情况讨论修复的方法。如：擦洗桌椅，给图书包新皮。
（2）提示：遇到自己能力不能及的工作时，应及时取得教师家长的帮助。
（3）做到文明有礼，对他人的帮助心存感激。 3、展示交流
（1）以小组为单位，清查班级物品的状况。 （2）对每件公物进行简单的描述。
4、创设情景，引导学生利用生活经验与生活发现，想办法修补损坏的公物，学会选择工具。
5、课堂小结
作为班级的成员，每一位同学都有责任去爱护我们班级的公物，爱
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护公物，人人有责。
三、板书设计
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