玉溪师范学院领导干部与校级督导员听课表

玉溪师范学院领导干部与校级督导员听课表

（理论课）

听课人签名:

课程名称： 课程性质： 教学内容： 任课教师： 教师所属部门： 听课时间： 学生班级： 班级总人数: 学生出勤人数: 听 课 记 录 授 课 情 况 评 价 评 价（画○） 项 目 质量标准 优 良 中 合格 不合格 1、上下课有起立、师生互相问好环节。 一、教学纪律与秩序 2、课堂管理。教师关注学生课堂表现，适时通过 口头等语言方式进行课堂管理。 3、教学文案齐备（教案、大纲等）。 4、教学进度一致或合理。 5、教师仪表得体，讲普通话，语言清新、流畅、 二、教师素质简明，富有节奏。 与精神状况 6、教师情绪稳定，精神状态好，关注学生且互动 良好。 7、教学态度。教学责任心强；教师备课认真，教 案或课件内容充实；实践教学准备充分。 8、教学内容。内容丰富、正确；富有逻辑；重点 三、课堂教学状况 难点突出；能理论联系实际、跟踪学术前沿。 9、教学方法。方法与手段运用恰当有效；能激发 学生学习兴趣，启发学生独立思考；课堂组织管理有序；实践教学场所指导及时到位。 10、教学效果。教学有吸引力，课堂气氛良好，学生听课认真。 评语及建议： 总体评价： 备 注：

一、整体评判标准

优 良 中 合格 不合格 （画○） 优：要求第1-10单项评判均在“良”及其以上，且第7-10项有3项及其以上为“优”。 良：要求第1-10单项评判均在“良”及其以上。

中：要求第1-6单项评判均在“良”及其以上，第7-10项评判“中”及其以上。

合格：第1-10项均在合格及其以上。

不合格：第1-10项中有3项及其以上评为“不合格”，即可认定。 二、各品级对应分值

“优”对应分值：≥90 ；“良”对应分值：80-89；“中”对应分值：70-79； “合格”对应分值60-69；“不合格”对应分值：59及其以下。