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第一次上机作业（2014）：
要求：
? 独立完成，上机调试通过后上交 ? 作业提交邮箱：
? 邮件主题命名：班级学号姓名（第1次作业），
例如：电1301班2王鹏（第1次作业）
? 以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。 ? 程序必须采用缩进格式 1． 大写字母转换成小写字母
从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 例：输入 G
输出 g
2． 求平方根
输入一个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。 例：输入 17
输出 The square root of 17.0 is 4.1
3．温度转换
设计一个程序将华氏温度转换成摄氏温度c = 5/9(f-32)
a) 输入华氏温度（实型）
b) 输出的摄氏温度结果保留两位小数
例： Please input Fahrenheit temperature: 76.8 The corresponding Celsius temperature is 24.89
4. 计算旅途时间
输入二个整数time1 和time2，表示火车的出发时间和到达时间，计算并输出旅途时间。 (输入的有效的时间范围是0000 到2359，不需要考虑出发时间晚于到达时间的情况。) 例：输入 712 1411 （出发时间是7：12，到达时间是14：11）
输出 The train journey time is 6 hours 59 minutes.
5. 数字加密
输入一个四位数，将其加密后输出。方法是将该数每一位上的数字加9，然后除以10 取余，做为该位上的新数字，最后将第1 位和第3 位上的数字互换，第2 位和第4 位上的数字互换，组成加密后的新数。
例：输入 1257
输出 The encrypted number is 4601 思考题：你能否编程找出谁做的好事？
有四位同学中的一位做了好事，不留名，表扬信来了之后，校长问这四位是谁做的好事。 ? A说：不是我。 ? B说：是C。 ? C说：是D。 ? D说：他胡说。
已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。现在要根据这些信息，找出做了好事的人。
第二次上机作业（2014）：
要求：
? 独立完成，程序必须采用缩进格式，上机调试通过后上交
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? 作业提交邮箱：
? 邮件主题命名：班级学号姓名（第2次作业），例如：电1301班2王鹏（第2次作业） ? 以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。 1． 4个数排序
从键盘任意输入4个整数，将其按从小到大顺序排序后输出。 例：输入 5 12 -9 3
输出 After ascending sorting: -9 3 5 12
2．求1 + 1/2! +....+ 1/n!
输入正整数n，计算上式前n 项的和(保留 4 位小数)。 例：输入 10
输出 1 + 1/2! +....+ 1/10!＝1.7183
3. 编程计算表达式：data1 op data2 的值。（+ - * / ％）
例：输入 23+12
输出 23＋12＝35
4. 用二分法求方程2x3－4x2+3x-6=0在（a，b）之间的根。
例：输入 Please input the lower and upper boundaries: 3 10
输出 No root in this boundary!
Please input the lower and upper boundaries: 1 5 The root is 2.00
5． 日历显示
编程反复显示2014年各月份日历。（程序可以设定2014年1月1号为星期三）。 程序运行输出示例如下：
Enter month in 2014 to display calendar (1-12): 1
**************************************************** SUN MON TUE WED THU FRI SAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Would you like to display another month (y/n) ? y Enter month in 2014 to display calendar (1-12): 13 ERROR--- Enter month in range of (1-12)!
Enter month in 2014 to display calendar (1-12):4
**************************************************** SUN MON TUE WED THU FRI SAT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Would you like to display another month (y/n) ? N
第三次上机作业（2014）：
要求：
? 独立完成，上机调试通过后上交
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? 作业提交邮箱：
? 邮件主题命名：班级学号姓名（第3次作业），
例如：电1301班2王鹏（第3次作业）
? 以附件形式将每次作业的所有程序源程序压缩打包后提交，压缩文件命名格式同上。 ? 程序必须采用缩进格式
? 4月15日（第八周周二前）提交作业
1．排序：使用起泡法和选择法对10个整数实现递减排序。
2．统计 ：从键盘输入10个学生的数学(MT)、英语(EN)和物理(PH)成绩，并按照如下统计形式输出，包括学生学号(NO)、各科成绩、总成绩(SUM)、平均分(AVE)及是否每科都超过90分（‘Y’ or ‘N’）
NO MT EN PH SUM AVE >90
-------------------------------------------------------------------- 1 97 87 92 276 92 N 2 92 91 90 273 91 Y 3 90 81 82 253 84 N .....
3. 统计大写辅音字母个数：某文本共有3行，每行不超过80个字符，试编写一个程序统计该文本中大写辅音字母的个数。
例： 输入 HELLO
IT12 uieiaba
输出 There are 4 capital consonant letters in this paper.
4．字符串连接：试编写一个程序连接两个字符串（不使用库函数strcat()）。
例：输入 The first string: Welcome to The second string: China 输出 Welcome to China
5．矩阵运算：读入 1 个正整数 n(1≤n≤6)，再读入 n 阶方阵，计算该矩阵除副对角线、最后一列和
最后一行以外的所有元素之和。
例：输入 4
2 3 4 1 5 6 1 1 7 1 8 1 1 1 1 1
输出 sum=35
思考题：十六进制转换十进制
输入一个字符串（字符串的长度不超过80），对其做如下处理：滤去所有的非十六进制字符后，组成一个新字符串（十六进制形式），然后将其转换为十进制数后输出。 例： 输入 Ha4-1
输出 2625
第四次上机作业（2014）：
1． 数组转置：在主函数中定义一个n（1<=n<=6）维方阵，并从键盘读入数组元素；编写函数transpose(a，n)实现数组a转置；在主函数中输出转置后的方阵。
例：输入 4
1 2 3 4 输出 1 5 9 13 5 6 7 8 2 6 10 14
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2． 学生信息：编写4个函数实现下列功能：
（1）函数input() 输入20个学生姓名和高考总分；
（2）函数sort() 按高考总分从高到低的顺序排序，姓名顺序也随之调整； （3）函数display()显示学生姓名及其高考总分；
（4）在主函数中输入一个姓名，编写函数search() 用顺序查找方法找出该学生。若查找
成功，在主函数中显示该生姓名及其高考总分；否则显示查找失败。
3． 字符串处理
定义两个C源程序文件：fmain.c 和 fstring.c。fmain.c中包含主函数，实现字符串处理功能选项和字符串的输入与结果的输出。fstring.c中包含两个函数delchar(s,c)和strreverse (s)，实现删除字符和字符串反转功能。
delchar(s,c)：在主函数中输入字符串和要删除的字符，此函数将字符串s中出现的所有c字符删除；再在主函数中输出删除后的字符串。
strreverse (s)：在主函数中读入字符串，此函数实现将字符串s反转；再在主函数中输出反转后的字符串。 SAMPLE OUTPUT: 1. Reverse a string. 2. Delete a character in a string. Please input your choice: 1 Enter a string: holiday
Reversed string is：yadiloh
Would you like to continue? （y/n）Y 1. Reverse a string.
2. Delete a character in a string. Please input your choice: 2
Enter a string: one world, one dream Enter a character you want to delete: o Deleted string is：ne wrld, ne dream Would you like to continue?（y/n）N
4． 分别用函数和带参数的宏，从三个数中找出最大数。
第五次上机作业（2014）：
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5． 数据移位
有n（n<=10）个整数，使前面各数顺序向后移m（m<=n）个位置，最后m个数变成最前面的m个数，如图所示。编写函数shift(a,n,m)实现上述功能，在主函数中输入n个整数并输出调整后的n个数。 SAMPLE OUTPUT
nInput n(n<=10)：10
Input 10 integers：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Output the original：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mInput m(m<=10)：4
Output the shifted：7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 6． 字符串排序
在主函数中输入10个不等长的字符串放入二维字符数组中，编写函数sort()利用指针数组对其排序，在主函数中输出排好序的字符串。
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7． 学生成绩统计
有一个班级30个学生5门课，编写函数实现下列功能： （1）函数average()求第一门课的平均分；
（2）函数findfail()找出有2门以上（含2门）课程不及格的学生，输出其学号和全部课
程成绩及平均成绩；
（3）函数findgood()找出平均成绩在90分以上或全部课程成绩在85分以上的学生。 在主函数中输入数据并输出结果。 8． 矩阵乘法
在主函数中输入m和n (0 SAMPLE OUTPUT Input m and n (1~5)：4 3 Input A4 X 3： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Input B3 X 4： 1 2 3 4 4 5 6 8 7 8 9 10 C=AXB is： 30 36 42 50 66 81 96 116 102 126 150 182 138 171 204 248 第一次上机作业参考答案： 1． 大写字母转换成小写字母 从键盘输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 例：输入 G 输出 g #include c=getchar(); if(c>='A' && c<='Z') c+=32; putchar(c); } 2． 求平方根 输入1 个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数）。 例：输入 17 输出 The square root of 17.0 is 4.1 #include 5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
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