Where（哪里） Where is my ball It’s under the pen? book. Why（为什么） Why do you like I like summer summer? How because… many How many books are There are four there in the school books in the bag? school bag. （多少） How old （几How old is the young He’s nineteen. 岁） man? How much（多How much is the toy It’s eleven 少钱） bear? yuan. How （怎么How do you go to I go to school by 样）
一、名词复数的规则变化
school everyday? car. 名词复数的规则变化 构 成 法 例 词 A. 在一般情况下，词尾book – books bed 加-s -- beds – B. 以s，x，ch，sh结尾bus
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的词，词尾加-es buses box -- boxes dish watches – dishes watch -- C. 以f 或fe 结尾的词，knife -- knives 先将f 或fe 改成v，再wife -- wives 加-es D. 以o结尾的单词，有tomato -- tomatoes 生命的物质加-es，无生photo -- photos 命的物质加-s family – E. 以辅音字母加y结尾，families city -- 先y将改i，再加上-es cities 二、现在进行时构成
现在进行时构成（ing形式） 构 成 法 A. 一般加-ing 例 词 work – working study --
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studying B. 以e 结尾的词去e后加-ing live -- writing – 三、一般现在时 living write C. 动词为单音节：以单stop -- stopping 一元音字母+单一辅音字run -- running 母结尾，辅音字母双写，swim -- swimming 再加ing；动词为双音节begin -- beginning 或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加 ing 一般现在时（单三形式） 构 成 法 例 词 help A. 一般动词在词尾加-s helps makes B. 以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-es make – -- fix – fixes teach – teaches wash -- washes
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C. 以o 结尾的动词在词go – goes do -- 尾加-es D. 以辅音字母加y 结尾的动词，先y变为i，再加-es E. 不规则变化 四、一般过去时
一般过去时（-ed形式） 构 成 法 例 词 does fly -- flies study carries have -- has – studies carry -- A. 一般动词在词尾加cook -- cooked -ed play -- played B. 以e结尾的动词在词live -- lived 尾加-d C. 以辅音字母加y结尾fly -- flied 的动词，先y变为i，再study -- studied 加-ed D. 末尾只有一个辅音字stop -- stopped 母的重读闭音节词，双写plan -- planned 该辅音字母加-ed E. 不规则变化 swim -- swam
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have -- had am -- was F. be 动词变化 is -- was are -- were 五、形容词比较级 形容词比较级（er形式） 构 成 法 A. 一般直接加-er B. 如果以-e结尾，直接加-r C. 闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个big -- bigger 字母，再加-er D. 以辅音字母加-y结尾heavy -- heavier 的词，变y为i，再加-er 小学阶段没有强调比较级的不规则变化
一、一般疑问句
1. --- Did you read books? 你读书了吗？ --- Yes, I did.是的，我读过了。/ No, I didn't. 不，我没有读过。
例 词 long -- longer nice -- nicer
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