6.阿长与《山海经》复习导学案

6. 阿长与《山海经》复习导学案

马田中学 八年级语文 写案人：李明 执行时间：2012.12.29 【学习目标】 班级 组 姓名 评定等级： 1、整体把握文章，了解文章的内容。

2、了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 【学习重点难点】

全面理解长妈妈这个人物形象。 【学习过程】 一、自主学习

1.题目解读：在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样的人呢？《山海经》和她又有什么故事呢？ 阿长，鲁迅称之为长妈妈，浙江绍兴东浦人，是鲁迅儿时的保姆，做了一辈子的老妈子，平时也不回家，直到临死。患有癫痫，1899年发病身故。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，在好几篇文章中提到过她，这篇是专门用来回忆和纪念她的。 2．文学常识填空。

课文选自 集《 》，作者鲁迅，原名 。他发表的第一部白话小说是《 》。我们曾学过他的另一篇散文《 》。 3．给下列加点词语注音或根据拼音写汉字。

憎恶（ ） 惧惮（ ） 粗拙（ ） 掷（ ） 震悚（ ） ．．．．．

chuāng（ ）疤 孤shuāng( ) jié（ ）问 pī( ) 雳 二、【精读精练】（请同学们仔细阅读课文）

但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的………………这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

4、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？

5、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）

6、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？

三、【主题阅读】

（一）、阅读下面短文，回答问题

看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”

儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”搁了电话。

他刚准备再拨过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘虚而入，他还不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。

老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”

他不由自主的愣住了。

在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些，给北风起处的故乡的已经年过7旬的母亲。

7．指出上文所叙事情的时间、地点，文中主要人物。 时间：______地点：______主要人物：______ 8．老王为什么“不由自主地愣住了”？

9．“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的”含义是什么？表现了老王怎样的心理？

10．老王对儿子和对母亲的不同态度，主要是什么写法来表现的？

【拓展提升】： 在你的生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一段小短文写下来。