2、短文共有 句话。
3、“我”从书包里拿出书送给苗家小姑娘，这件事“我”想着要做呢还是已经做了？你是怎么知道的?
4、面对漂亮的衣服与给困难同学的帮助，你准备怎样选择？
十三、阅读下面一段话，再完成作业花
树
山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。
一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。“啊！怎么办啊？”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。
“我有办法了。”小松树取出一包种子，和大家一起种到了树下。几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。 1、读短文填空。
五颜六色的（ ） 美妙的（ ）（ ）的茎 （ ）地哭
2、根据短文内容判断对错。
（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。（ ）
（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。（ ） 3、一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗？
十四、阅读下面一段话，再完成作业
恐龙笨笨
恐龙笨笨没有p?ng yǒu（ ），因为他的个子实在太大了。 恐龙笨笨只好dú zì（ ），呆着（zhe zháo）。有一次，他趴着睡着（zhe zháo）了。他觉得（de d?）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊。”恐龙笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦。”当背（bēi bai）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才fā xiàn（ ），肚子一直浸（jìn）在水里，现在好凉哦。小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉（r?u）肚子。后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhēn zhang（ ）的独木桥。 1、请在带色字正确的读音下面画横线。
2、根据拼音在文中（ ）里填上恰当的词。
3、小兔子说的桥是 。真正的桥是 。 4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？
十五、阅读下面一段话，再完成作业
清澈的湖水
小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。 1、这段话共有 句。
2、那边的山石像 ，这边的山石像 。把那边的山石比作
，这边的山石比作 。 3、我能用“一边??一边??”写句话。
4、这段话写了谁？在哪干什么？想一想写下来。
十六、阅读下面一段话，再完成作业
雪花
冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂 飘）下来?? 雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！”
雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。 雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！” 1、选择（ ）中正确的字在下面画“√” 2、短文共（ ）个自然段。 3、雪花都落到了哪些地方？
4、雪花还可能落到什么地方？想像一下，接着再写一句话。
十七、阅读下面一段话，再完成作业
浅水洼里的小鱼
我继续朝（cháo zhāo）前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水（挂、娃、洼）前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔（lēng rēng）回大海。 1、短文有 句话。
2、选择（ ）中的正确读音或词语。 3、文中词语能换成意思相近的词吗？
朝——（ ） 忽然——（ ） 用力——（ ） 4、文中“他”指的是 ，它们指的是 。 5、你喜欢这个小男孩吗？为什么？
十八、阅读下面一段话，再完成作业
奇妙的鼻子
昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？
原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。
如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。 1、短文讲了什么？（ ）
①昆虫没有鼻子 ②昆虫的鼻子很奇妙 2、昆虫的鼻子是什么?( ) ①头 ②眼睛 ③嘴巴 ④触角 3、昆虫怎样闻到气味？（ ）
①张开翅膀飞来飞去 ②触角东摇西摇 ③双脚跳来跳去
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