第二单元（课 题）计划
百分数（二） 单元（课题）名称 教 学 目 标 及 要 求 的含义。 1、了解百分数在生活中应用，理解“折扣”、“成数”、“税率”、“利率”2、能够解答日常生活中常见的折扣、成数、税率、利率问题。 3、在分析问题和解决问题的过程中，体会解决问题的多种思路和途径、提高解决问题的能力。 4、感受百分数在生活中的广泛应用，激发学好数学的信心。 教 学 重 难 点 1、理解“折扣”、“成数”、“税率”、“利率”的含义。 2、能正确计算有关折扣、成数、税率、利率的实际问题，并掌握其解答方法。 课 时 划 分 共6课时 第三单元（课 题）计划
单元（课题）名称 1、借助日常生活中的圆柱和圆锥、认识圆柱和圆锥的特征。 圆柱和圆锥 教 学 目 标 及 3、在教学过程中、渗透数形结合的数学思想，从而发展学生的空间2、探究并掌握圆柱的侧面积和表面积的计算方法，以及圆柱和圆锥的体积的计算公式，会应用公式计算体积，解决相关的实际问题。 要 求 观念。 1、理解掌握圆柱和圆锥的特征。 教 学 难 重 点 相关的实际问题。 2、理解求圆柱表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算。 3、掌握圆柱和圆锥的体积的计算公式，会应用公式计算体积，解决4、发展学生的空间观念。 课 时 划 分 共9课时。 第四单元（课 题）计划
单元（课题）名称 2、理解正比例和反比例的意义,能运用比例知识解决简单的实际问题。 1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。 比例 教 学 目 标 及 要 求 3、了解比例尺，能求出平面图的比例尺及根据比例尺求图上距离或实际距离。 4、认识放大和缩小现象。 5、增强学生的应用意识，培养学生的实践能力。 1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。 2、理解正比例和反比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例或反比教 学 难 重 点 例。 3、了解比例尺，能求出平面图的比例尺及根据比例尺求图上距离或实际距离。 课 时 划 分 共11课时 第五单元（课 题）计划
单元（课题）名称 数学广角 教 学 目 标 1、理解鸽巢原理，经历鸽巢原理的探究过程，初步了解鸽巢原理。 2、会用鸽巢原理解决简单的实际问题。 及 要 求 3、通过对鸽巢问题的分析，理解鸽巢原理。 4、通过对鸽巢原理的灵活应用感受数学的魅力。 教 学 1、理解鸽巢原理，并对一些简单的实际问题加以“模型化”。 2、通过对鸽巢问题的分析，理解鸽巢原理。 难 重 点 3、运用鸽巢原理，解决简单的实际问题。 课 时 划 分 共4课时
第六单元（课 题）计划
单元（课题）名称 整理和复习 1、系统掌握有关整数、小数、分数、和百分数、负数、比和比例、教 学 方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算。 目 标 及 要 求 2、掌握所学几何形体的特征，并能进行一些几何形体的周长、面积和体积。 3、掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图形。 4、掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够解答生活中的一些实际问题，提高分析和解决问题的能力。 教 学 难 重 点 1、通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力。 2、发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 课 时 划 分 共17课时
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