幼儿舞蹈教学计划表

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幼儿舞蹈教学计划表

幼儿舞蹈教学计划表 根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。 目标：

根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 目标：

通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 内容： 模 喻 仿动作：

打鼓，吹喇叭 近 、小鸟飞、小兔跳、开 肥 火车、摘果子 目标 臆 ：

初步培养幼儿对音乐 肛 、舞蹈的兴趣和节奏感 反 ，发展幼儿对音乐的感 意 受力、记忆力、想象力 战 、表现能力，陶冶幼儿 尤 的兴趣和品格。

基 正 本功练习-勾绷脚、地 冲 面压腿、一位练习、一 仅 位。 手位练习：

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兰 满 花指、提碗、压碗、双 咏 晃手、单晃手、虎口 藐 1、训练幼儿手位的 影 同时，锻炼幼儿身体的 梨 协调能力及动作韵味的 酮 培养。

2、加强幼 砍 儿地面形态动作的练习 伊 ，要求幼儿学习正确的 刑 吸气、呼气。

2019 函 -05-0414:5 昏 0:17 收藏舞蹈 销 是幼儿园音乐活动的重 屿 要组成部分之一，它是 成 动作的艺术，是用人体 胺 动作塑造艺术形象，反 颤 映社会生活，抒发感情 池 的一种视觉表演艺术。

竭 幼儿舞蹈是力求简单、 搐 生动，它同成人舞蹈在 趴 创编和排练上有很大的 移 不同，而小班舞蹈又有 铱 自己独特的创编和排练 牙 方式。

通过适宜的多种 引 途径与指导方法，培养 策 了小班幼儿的乐感并促 文 进了协调性的发展。 文 垣 章摘要：

舞蹈是幼儿园 盈 音乐活动的重要组成部 涝 分之一，它是动作的艺 傣 术，是用人体动作塑造 缩 艺术形象，反映社会生 巨 活，抒发感情的一种视 雁 觉表演艺术。

幼儿舞蹈 耸 是力求简单、生动，它 癌 同成人舞蹈在创编和排 坯 练上有很大的不同，而 靠 小班舞蹈又有自己独特 圃 的创编和排练方式。

通 寐 过适宜的多种途径与指 柜 导方法，培养了小班幼 随 儿

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的乐感并促进了协调 犹 性的发展。

舞蹈是 鹰 幼儿园音乐活动的重要 拣 组成部分之一，它是动 抚作的艺术，是用人体动 割 作塑造艺术形象，反映 骚 社会生活，抒发感情的 遍 一种视觉表演艺术。

他 阐 的动作富有节奏性、造 碑型性、准确性和连贯性 谚 的特点。

不同类型的舞 众 蹈都具有不同的风格特 外 点。

幼儿舞蹈是力求简 磐 单、生动、切不能一律 街追求高难动作，这样就 贼 会背离了幼儿舞蹈带给 融 幼儿身心愉悦的教育初 代 衷。

按幼儿的年龄特点 柬 可分为大、中、小班舞 绑蹈。 我所介绍的是小班 乒 舞蹈的创编与排练。

蚁 小班幼儿的神经中枢 忙 的发育及肢体动作的发 宣 展都还不完善，上肢与 顾 下肢动作的配合协调性 赵 及对动作的接受、掌握 运 也就相应差，因此在创 忍 编小班舞蹈时，动作尽 逾 量简单。

上肢在摇动同 杭 时，下肢动作不要太大 逸 。

在小班第一学期可适 蚜 当地加入一些简单的舞 支 步，如： 小碎步、小跑 避 步、踵步、双脚一齐跳 涯 等。

到第二学期可加入 靡 滚动步、进退步及一些 铸其随意的舞步，如：

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小 忙 丁字步、连续跳等。

动 婚 作简单，孩子易学会， 栗 这对初学舞蹈的幼儿来 被 说，他们不会产生厌倦 泰恐惧的心理。

另外，动 扎 作要一定的情趣，如果 昌 一味地强调某种正规的 悟 动作，这会影响他们学 斡 的兴趣，稍加点情趣， 杂效果就不一样。

如我在 仟 创编《唐老鸭》这个舞 蘸 蹈时，在鸭子左右摇摆 亲 走路的停顿上，加一些 损 前挺肚子后撅屁股，再 寅加上小撅撅嘴，这样一 浆 来，孩子们不仅喜欢跳 环 这个舞，而且会表演的 真 淋漓尽致，形象到极点 幅 。

舞蹈对于孩子们 城 来说，不仅仅是舞蹈， 铁 更深入的应该说是一种 鬼 游戏，或者说是一个正 杭 在表演的故事，小班幼 孪 儿感兴趣的不仅是舞蹈 褒 动作，更感兴趣的是它 痛 的内容情节。 单纯的舞 披 蹈动作只是一种外在的 毕 表现，而内容情节才会 何 真正深入他们的心灵， 稍 感化他们的情操，他们 公 才会用动作把他们心理 臻 的真正想法表现出来， 齐 舞出他们的感情，舞出 瓤 舞蹈的内涵。

因此，我 对 在创编舞蹈《欢庆》时 稚 ，更多地加入了内容情 节 节、且有人物角色的表 法 演，孩子们扮演着不同 汝 的角色，随着故事情节 喂 的深入表演，他们跳着 械 不同的动作，音乐虽然 汛 很长，但孩子们却始终 值 都很投入，动作到位、 怠 节奏准确，从开始学舞 卢 蹈到最后的演出，孩子 寂 们一直没有厌倦过，这 贸

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对小班幼儿来说，很难 鼓 得。

继而我和同事一起 汝 创编的《小毛驴》、《 例 小蒙古》孩子们都很喜 滔 爱。

(三)音乐欢 歉 快、节奏鲜明、结构脉 晕 络清晰、情绪风格特点 堪 突出小班幼儿对音乐的 陷 欣赏还比较简单，只能 轨 欣赏音乐的表面对其中 盒 的内容还听不懂。

他们 砰 比较喜欢欢快、活波、 咸 节奏鲜明的曲子，这对 坍 他们来说易于接受，也 室 符合他们的年龄特点。

脓 动作与音乐的结合对于 流 他们来说不是为好的动 嫉 作配适合的音乐，而是 吹 为好的音乐配合动作。

嘱 孩子们因为喜欢音乐， 计 受音乐的感染而加入动 也 作的，是通过听觉神经 湘 对动作神经的一种刺激 吸 。

另外，我们老师录制 菌 的音乐曲子的效果要好 缩 ，否则会影响孩子们舞 呐 得情绪。

这两年，在创 拿 编小班舞蹈时，特别注 靴 重了这一点。 如《欢庆 封 》的曲子《喜庆秧歌》 呼 、《天竺公主》的歌曲 上 《天竺公主》、《葫芦 藻娃》中的《葫芦金刚》 惨 等，都是一些孩子们比 帖 较喜欢的音乐，自然在 匀 这种音乐下创编的舞蹈 斤 ，它的效果是可想而知 蜒的。

孩子虽小，可 鞍 他们对事物都有自己的 耀 看法与主张。 画画时他 噎 们可以不画老师教的， 筏 而是自己想画的东西;

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零 剪纸时你教剪苹果，他 拼 们会剪出各种各样的苹 荆 果;玩插具时，你插一 胸 个你认为很象的飞机， 镭 他们会插出许许多多奇 滤 形怪状的飞机所以 镶 说孩子们的想法多种多 孽 样。

作为一名教育者， 遗 我们不能是牵着他们的 鹰 鼻子走，要给他们一定 缩 的空间，给他们机会， 森 让他们去参与、去发挥 败 。 我们创编舞蹈也一样 纬 ，让他们参与进来，你 内 会获得意想不到的收获 骂 ，孩子们的创造性、积 重 极性也有了用武之地。 阵 由于作品是属于他们自 廊 己的，他们会很卖力的 演 去练、去跳。

另外排练 币 过程中更改动作是常见 轩 的，我们会和孩子们进 讶 行商量，让他们想动作 饼 ，这样大大的提高了孩 药 子们的积极性。

小 淫 班幼儿的有意注意时间 杖 短，易受外界因素的影 轩 响，因此不管他们是学 筒 知识还是做其他的事情 夜 都不能时间太长，这样 肆 孩子们不仅学不到东西 月 ，而且还会打消孩子们 阳 学习的兴趣。

我们有时 妙 在排练舞蹈是，为了学 盅 会某个动作，或是赶排 狰 某个节目，忽略了时间 再 的长短，一味的学、跳 莹 ，不管孩子是否能够接 寓 受，这样不仅收不到应 湛 有的效果，同时孩子们 致 的学习兴趣也被抹杀了 务 。

因此，我们在给小班 愧 幼儿排练节目时应切记 氨 时间不能太长，一般在 禄 半小时左右，他们在这 岗 个时间内能认真学习， 盗

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起到事半功倍的效果 坎 (二)排练时要讲究 上 策略、排练舞蹈。 我们 复 做什么事情都讲究方式 件 方法，排练舞蹈也一样 磁 ，也要有一定的策略。

索小班幼儿年龄小，对那 低 种老师上面教，孩子下 匀 边学的死板教授方式根 吞 本接受不了，既学不会 麦 又没有兴趣。 因此我们 彤要走下讲台来，用他们 聂 喜欢的乐于接受的形式 汕 进行。

1、把舞蹈 解 的内容讲给孩子们听。 础 每个舞蹈都有它表现的 者 内容。

因此在排练之前 襄 要象讲故事一样把舞蹈 钙 的内容告诉给孩子们， 巡 这不仅会提高孩子们跳 涅 的兴趣，还能促进他们 巧 对某个舞蹈动作的掌握 斤 ，如我们在排练《小毛 驱 驴》时，告诉孩子们， 脂 他们是骑着小毛驴去赶 橱 集，手里扬着鞭子可神 术 气了，可是半路上摔了 虾 个大跟头，弄了一身泥 酣 ，孩子们听后都哈哈大 胞 笑，并且争先恐后要跳 俊 这个无，因为他们了解 戏 舞蹈的内容，有了学的 实 兴趣，也就爱跳爱动了 撵 。 2、排练中多以 梦 鼓励、表扬为主。

孩子 厄 们的感情比较脆弱，心 粗 理承受力差，在排练过 彤 程中切记说一些有损孩 窄 子身心健康的话，有时 杂 学个新动作，孩子们一 幼 时学不会，我们不要急 固 于求成，要耐心鼓励安 手 慰孩子，因为此时此刻 抠 他们可能会比老师还要 漳 急，如果这时我

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们说一 醇 些伤害自尊心的话，他 颊 们不仅学不会，还会对 填 学舞蹈生恐惧感，严重 侠 的可能会影响他们的一 贮 生，因此在排练中，我 茨 们要采取适当的方式方 蹋 法，多鼓励、多表扬， 呀 这样他们才会爱学，才 师 会喜欢舞蹈。

(三 曾 )排练中使用的道具要 迟 制作精细。

道具是小班 喧 舞蹈中常见的不可缺少 禁 的部分，动作来自于他 系 们的肢体，道具是对肢 铱 体的一种衬托。

对于孩 牢 子们来说，有了道具会 逮 更加增添他们对舞蹈的 万 兴趣，同时也能给舞蹈 烛 增添美的色彩，所以从 缝 一开始排练就要准备好 揩 道具。

道具的制作虽不 酮 象演出时用的那样好， 岁 但也要精细一些，否则 笨 会影响孩子们的排练。

握 我们在排练舞蹈《红灯 防 记》、《欢庆》等舞蹈 激 是都注意到了这一点， 屯 因此节目排练很顺利， 瘦 演出也很成功。