2019—2020学年度第二学期期末测试
三年级语文试题
（考试时间：60分钟 试卷分值：100分）
一、基础知识。
1.联系上下文，根据拼音写字词。
（1）春天来了，万物fù sū________。轻柔的春风chuī fú________着jiāo
yàn________的花朵，惹得平静的chí tánɡ________也fàn________起阵阵波纹。 （2）xiōnɡ měnɡ________的老虎躲在树丛中注视着xī________边的小鹿，小鹿没有察觉到wēi xiǎn________，还在xīn shǎnɡ________水中的倒影。 2.选字填空。
①［历 厉］ ________史 严________ ________程 ________害 ②［辨 辩］ ________别 ________认 争________ 狡________ 3.下列句中加下划线的词语运用有误的一项是（ ）。
A. 他学富五车 ， 谈吐文雅极了。 B. 他俩躲在角落里小声地窃窃私语。
C. 井底之蛙能有多大的见识？ D. 农作物长势喜人，你又何必杞人忧天呢？
4.与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ）。 A. 荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B. 有的小虾通体透明，像玻璃似的。
C. 昙花在晚上九点左右含笑一现。 D. 山溪像绿玉带一样平静。 5.修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。 （2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。 6.按要求填空。
（1）古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“________，沙暖睡鸳鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，________”的清脆鸟鸣，还可以感受到“千门万户曈曈日，________”的新春气象。
（2）苏轼说：“________，________。”我们要勇于改正错误、听从善言。 （3）俗话说：“________，________。”客观环境对人的影响不可忽视。 7.趣联巧对。
解缙（jìn）九岁时，有一天父亲带他到江边游泳。父亲随手将脱下来的衣服挂在一棵老树枝头，然后转向解缙说：“千年老树当衣架。”解缙知道父亲是要他对出下联。他望了望烟波浩渺的大江，灵机一动，立即对道：“________。” 8.看看他们是怎样说话的。面对这种情况，你会怎么说？ 情况一：你不小心踩在别人脚上。 “对不起，我不是故意的，请你原谅。” “没关系，别在意。”
情况二：同桌给你讲解完难题。 ________ ________ 二、阅读理解
9.阅读短文，回答问题。 还 童 石
还童山下，有条清澈见底的溪流，溪底布满了大大小小的鹅卵石。传说有一种七彩鹅卵石，谁捡到它，谁就能返老还童变成一个小孩。然而，从来没人找到过这种“还童石”。
有一天，又有不少人到小溪中寻找“还童石”，他们当中有一位白发苍苍的老爷爷，也想返老还童变成一个小孩。老爷爷不是为了乐一乐，而是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。原来，在他还是小孩的时候，有一天在学校偷摘了一
朵十分美丽的花，可他对老师撒了谎，没承认是他摘的。这件事，他后悔了一辈子，因为他一生中，就撒了这么一次谎啊！现在，他站在溪水中，默默地向溪流诉说着自己的心愿……
溪流明白了老爷爷的心事，悄悄地把一颗七彩鹅卵石送到了他的脚边。老爷爷捡起了鹅卵石，果然变成了一个小孩。他又惊又喜，跨出小溪飞奔起来。他直奔一家花店，买了一株特别美丽的鲜花，又一口气奔进从前上过学的小学，把鲜花栽到花坛里。当他心满意足地跨出学校的大门时，身子忽然变得又高又大，一 下子恢复到了原来的模样，又成了个老爷爷。那颗“还童石”呢，也就没了踪影。（1）本文是一篇（ ）。
A. 寓言 B. 童话故事 C. 神话故事 （2）给加下划线的汉字加上正确的拼音。
承认________ 跨出________ 恢复________） 踪影________ （3）那么多人寻找“还童石”，为什么只有老爷爷找到了？ （4）老爷爷拿到“还童石”后做了什么？ （5）读了本文，你获得了哪些启示？ 三、作文。
10.请以“假如我是____________”（如神笔马良、设计师、云朵……）为题，把你美好的愿望写出来。
答案与解析
一、基础知识。
1.【答案】 （1）复苏；吹拂；娇艳；池塘；泛 （2）凶猛；溪；危险；欣赏 【考点】拼音，词形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“拂、娇、塘、泛、溪、险、欣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：（1）复苏、吹拂、娇艳、池塘、泛； （2）凶猛、溪、危险、欣赏；
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
2.【答案】 历；厉；历；厉；辨；辨；辩；辩 【考点】字形，字义，词形
【解析】【分析】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题， 首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合语境组词填空。故答案为：①历、厉、历、厉；②辨、辨、辩、辩
【点评】给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。 3.【答案】 B 【考点】词义
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A、C、D项与对应的语境相符。B项“窃窃私语”背地里小声说话。与对应的语境不符。 故答案为：B
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近
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