义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。 4.【答案】 C 【考点】修辞手法
【解析】【分析】确定一个句子运用的修辞手法时，先要掌握修辞手法类型：比喻、拟人、反问、排比等。再细读每句话，看符合哪种修辞手法的特点，然后作出判断。题干把“青的草、绿的叶”当作人来写，使“它们具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的，是拟人。 A：把“荷叶”比作“碧绿的大圆盘”是比喻。 B：把“通体透明的小虾“比作“玻璃”是比喻。 C：把“昙花”当作人来写，是拟人。 D：把“山溪”比作“绿玉带”是比喻。 故答案为：C
【点评】考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。 5.【答案】 （1）将“春天”和“家乡”互换位置。 （2）将“爱护”改为“爱惜”。 （3）“发芽”与“生根”互换位置。 【考点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。
（1）词序颠倒，将“春天”和“家乡”互换位置。 （2）用词不当，将“爱护”改为“爱惜”。 （3）词序颠倒，将“发芽”和“生根”互换位置。 故答案为：（1）将“春天”和“家乡”互换位置。 （2）将“爱护”改为“爱惜”。
（3）词序颠倒 ，“发芽”与“生根”互换位置。
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
6.【答案】 （1）泥融飞燕子；添得黄鹂四五声；总把新桃换旧符 （2）改过不吝；从善如流 （3）近朱者赤；近墨者黑
【考点】诗文朗读、默写、翻译，格言/名言，谚语
【解析】【分析】考查对古诗、名句、俗语背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的古诗、名句、俗语即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
故答案为：（1）泥融飞燕子、添得黄鹂四五声、总把新桃换旧符； （2）改过不吝、从善如流； （3）近朱者赤、近墨者黑；
【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗、名句、俗语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。 7.【答案】 万里长江作浴盆 【考点】对联
【解析】【分析】对联就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致，如：“千年老树”可以对“万里长江”；“当衣架”可以对“作浴盆”。 故答案为：万里长江作浴盆
【点评】了解对联的特点，在日常生活中注意积累，丰富知识。
8.【答案】 “谢谢你的讲解，我已经明白了。”；“不用谢，同学之间应该互相帮助。”
【考点】语言表达
【解析】【分析】可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要恰当。
故答案为：“谢谢你的讲解，我已经明白了。”；“不用谢，同学之间应该互相帮助。”
【点评】此题主要考查学生的语言表达能力，恰当使用礼貌用语，有助于促进交际。
二、阅读理解 9.【答案】 （1）B
nɡ；kuà（2）ché；huī；zōnɡ
（3）因为老爷爷找“还童石”是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。 （4）他变成小孩后买了一株鲜花栽到了学校的花坛里。
（5）示例：做了错事要及时改正；说谎是不对的，要勇于弥补。 【考点】记叙文
【解析】【分析】（1）做题通读短文，整体感知文章内容，结合选项分析判断中文章的体裁。
（2）本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
（3）、（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（5）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 nɡ、kuà故答案为：（1）B （2）ché、 huī、zōnɡ；
（3）因为老爷爷找“还童石”是为了实现埋在心里很久很久的一个愿望。 （4）他变成小孩后买了一株鲜花栽到了学校的花坛里。
（5）示例：做了错事要及时改正；说谎是不对的，要勇于弥补。 【点评】（1）本题主要考查对文章体裁的理解及判断能力。
（2）准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。 （3）、（4）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 （5）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。 三、作文。 10.【答案】 略 【考点】想像作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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