人教版小学语文三年级上册第七单元课内阅读答案

人教版小学语文三年级上册第七单元课内阅读答案

一、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神．．．．．．．威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一．

回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公．．．．里！

是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 1、联系上下文理解加点词语的意思。

⑴合二为一：把两种事物合并在一起成为一个整体。 ⑵大显神威：显示出神奇的威力。 ⑶庞然大物; 外表上庞大的东西。 2、在文中找出下列词语的反义词。

一分为二（合二为一）防守（进攻） 失败（胜利）短处（长处）井然有序（乱成一团）

3、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 发明家在与朋友对打的过程中，为了保护自己，由盾想到了铁屋子；为了进攻，由矛想到了枪口、炮口。进而把两者结合在一起，发明了坦克。

4、坦克在战场上发挥了哪些作用? 坦克在战场上大显神威，大败敌军。 5、你怎样理解最后一段的“胜利者”? 既指打仗中胜利的一方，也指取得成功的一方； 既指创造出伟业的人，也只生活中有创新的人；既指对社会有很大贡献的人，也只有小小发明的人。 二、

科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。，突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”

1、这几段文字选自 《科利亚的木匣》 ，作者是苏联作家 左琴科。

2、科里亚为什么笑？用“ ”在文中划出。 3、科里亚怎么找到木匣的?

科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。

从这件事中，他懂得了什么道理？用“ ”在文中划出。

4、“科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然．．找到了木匣子。”

句中“果然”是什么意思？有什么作用?

“果然”所表示的是结果与所料的相符。这里的“果然”印证了前面所提到的科里亚的想法是正确的。

5、“周围的一切，不是都在起变化么？”是反问句，他表达的意思是周围的一切都在起变化。

6、学了本文后，你受到了什么启示？

时间一天天过去，人一天天长大，周围的一切，都在起变化 。 三

时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒（dǎo dào√）掉里面的泥土，擦洗干(gā．．n√ gàn)净。它还（hái√ huán）是那样光洁，朴素，美观。 ．

“多美的陶罐！ ” 一个人说 ,“小心点儿 ， 千万别

把他碰坏了 ， 这是古代的东西 ， 很有价值的。”

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，

请你们把(bǎ√ bà)它也掘出来吧，它一定闷（mēn√ ma．．n）得够受了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

1、给加点的多音字选择正确的读音，用“√”标出 2、给第五自然段文字加上标点。

3、第一段话在课文中起什么作用?

这是个过渡段，起承上启下的作用，为下文做铺垫。 4、你从画线的句子中体会到了什么？

陶罐被掘出后，首先想到的是曾经蔑视自己、奚落自己的铁罐，可见它心胸开阔，品德高尚。 5、陶罐和铁罐的结果有什么不同？

陶罐仍然那样光洁，朴素，美观，而铁罐腐烂的连影子也没见到。

6、读了这个故事你受到了什么教育？

每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重。 四、

丛林中，住着一只漂亮的鹿。

有一天 ， 鹿口渴了， 找到一个池塘 ， 痛痛快快地喝起水来 。 池水清请的 ， 像一面镜子。 鹿忽然发现了自己倒