2015年二年级语文下册调研试卷
第一单元
班级 姓名 分数 一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分）
zhōnɡ yú shì jia hū huàn mián y? jit küi
sǔn yá yt cài wyi xiào shū diàn zhú zi
二、给下面的偏旁找朋友（8分）X k B 1 . c o m
扌： 氵： 木： 艹： 三、哪两个词语是好朋友，用线把它们连起来。（6分）新 |课 |标 |第 |一| 网 扎 山洞 热烈的 心情 钻 树苗 自豪的 夜晚 栽 辫子 漆黑的 掌声
四、比一比，再组成词语。（8分）
浇（ ） 油（ ） 别（ ） 探（ ） 烧（ ） 抽（ ） 拐（ ） 深（ ） 五、照样子，在括号里填上合适的词语。（7分） 脱下（ 衣服 ） 呼唤（ ） 睁开（ ） 扭动（ ） 滋润（ ） 散发（ ） 吐出（ ） 抽出（ ） 六、 瞧，我搭配多恰当。（8分）
的春天 的天空 w W w . x K b 1.c o M 的枝条 的阳光 的小溪 的田野 的叶子 的笋芽 七、读一读，照样子写句子。（9分） 1、笋芽儿被叫醒了。 ． 被 。 2、啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ ．．．． 啊，多么 、多么 呀！ 3、花骨朵儿渐渐地长大了。 ．．．
渐渐地 。
八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分）
离离 ， 。 ， 。 1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ）。 2、诗句中的“岁”是（ ）的意思， （ ）与（ ）互为反义词。
九、把下面的词语排列成通顺的句子，别忘了加上恰当的标点哟！ （9分）
1、鹿弟弟 玫瑰 呼唤 来看 春天 2、感谢 笋芽儿 春光 美丽的
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3、像 音符 树木的 春天的 嫩芽 十、读短文，完成练习。（4＋4＋4=12分）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑??
1、这段话中有许多描写动作的词语，请你把它们圈出来。 2、根据这段话的内容填空。
春天来了！我们看到她在柳枝上 ，在风筝尾巴
上 ；我们听到她在 ?? 3、春天来了，你还看到了什么，听到了什么，闻到了什么？试着写一写。
春天来了，我看到 ， 听到 ， 闻到 ?? 十一、口语交际。（15分）
春天来了，老师带我们去春游，我看到了春天，小草探出了脑袋，蝌蚪快活地游泳（yǒng），布谷在歌唱，人们在田野里踏青，小朋友在空地上放风筝??
春天多美好！你能说说在春天里的新发现吗？用几句话把你看到的写下来。
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