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(3份试卷汇总)2019-2020学年廊坊市名校数学七年级(上)期末调研模拟试题

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21.(1)6;(2)①2或10.②x=4 22.x?1 x?7 x?8

23.(1)他可以订男篮门票6张,乒乓球门票4张。(2)他能预订三种球类门票分别为男篮门票3张,足球门票3张,乒乓球门票4张. 24.2x﹣2

25.?4y?8xy,-84. 26.1 27.-8

28.OE平分∠BOC,理由见解析.

22019-2020学年七年级数学上学期期末模拟试卷

一、选择题

1.如图,轩轩同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是( )

A.两条直线相交,只有一个交点 C.经过一点的直线有无数条 2.下列说法中,正确的是( ) A.两条射线组成的图形叫做角

B.两点确定一条直线 D.两点之间,线段最短

B.直线L经过点A,那么点A在直线L上

C.把一个角分成两个角的射线叫角的平分线 D.若AB=BC,则点B是线段AC的中点

3.如图,O是直线AB上一点,OE平分∠AOB,∠COD=90°.则图中互余的角、互补的角各有( )对.

A.3,3 B.4,7 C.4,4 D.4,5

4.商场销售某种产品,为消费者提供了以下两种优惠方案,甲方案:增加50%的量,但不加价;乙方案:降价33%,从单价的角度考虑,你认为比较划算的方案是( ) A.甲

5.如果x=m是方程A.0 6.方程

B.乙

C.甲乙一样

D.不能确定

1x-m=1的根,那么m的值是( ) 2B.2

C.-2

D.-6

2x?39x?5?x??1去分母得( ) 23B.3(2x+3)-6x=2(9x-5)+1 D.3(2x+3)-6x=2(9x-5)+6

A.3(2x+3)-x=2(9x-5)+6 C.3(2x+3)-x=2(9x-5)+1 7.如果4xA.2

8.已知2xy与?x322m?2yn?1与?3x3m?1y3n?5是同类项,则m-n的值为( )

B.1

3mC.0 D.-1 )

y2的和是单项式,则式子4m-24的值是(

C.28

222A.20 B.-20 D.-2

29.一个多项式A与多项式B?2x?3xy?y的差是多项式C?x?xy?y,则A等于( ) A.x?4xy?2y C.3x?2xy?2y

10.下列说法错误的是( )

A.一个正数的算术平方根一定是正数 B.一个数的立方根一定比这个数小

C.一个非零的数的立方根任然是一个非零的数 D.负数没有平方根,但有立方根

2222B.?x?4xy?2y D.3x?2xy

22211.一个点从数轴上表示﹣2的点开始,向右移动7个单位长度,再向左移动4个单位长度.则此时这个点表示的数是( ) A.0

B.2

C.l

D.﹣1

12.-2017的相反数为 ( ) A.2017 二、填空题 13.如图,

的平分线,

内的一条射线,已知

,则

的度

B.-2017

C.

1 2017D.?1 2017数为__________.

14.如图,正方形ABCD的边长为5 cm,E是AD边上一点,AE?3cm.动点P由点D向点C运动,速度为2 cm/s ,EP的垂直平分线交AB于M,交CD于N.设运动时间为t秒,当PM//BC时,t的值为______.

15.全班同学去春游,准备租船游玩,如果比计划减少一条船,则每条船正好坐9个同学,如果比计划增加一条船,每条船正好坐6个同学,则这个班有_____个同学,计划租用_____条船。

16.某种商品每件的标价是270元,按标价的八折销售时,仍可获利20%,则这种商品每件的进价为_____元.

17.我们知道,正整数的和1+3+5+…+(2n﹣1)=n,若把所有正偶数从小到大排列,并按如下规律分组:(2),(4,6,8),(10,12,14,16,18),(20,22,24,26,28,30,32),…,现有等式Am=(i,j)表示正偶数m是第i组第j个数(从左到右数),如A8=(2,3),则A2018=_____ 18.写出一个只含有字母x的二次三项式_____. 19.-2018的相反数是____________ .

20.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为-3,那么输出的结果是________.

2

三、解答题

21.一个正方体的表面展开图如图所示,已知这个正方体的每一个面上都填有一个数字,且各相对面上所填的数字互为倒数,请写出x、y、z的值.

22.如图,OA⊥OB,引射线OC(点C在∠AOB外),OD平分∠BOC,OE平分∠AOD. (1)若∠BOC=40°,请依题意补全图,并求∠BOE的度数;

(2)若∠BOC=α(0°<α<180°),请直接写出∠BOE的度数(用含α的代数式表示).

23.解下列方程: (1)

2x?1x?2x?0.4x?3?1?? (2)=1.6 320.20.524.(背景知识)数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a–b|,线段AB的中点表示的数为

a?b. 2(问题情境)如图,数轴上点A表示的数为–2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动. 设运动时间为t秒(t>0).

(综合运用)(1)填空:①A、B两点间的距离AB=__________,线段AB的中点表示的数为__________;

②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为__________;点Q表示的数为__________. (2)求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数; (3)求当t为何值时,PQ=

1AB; 2(4)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.

1y),其中x??1,y?2. 225.先化简,再求值:2(2x?y)?2(3x?26.先化简再求值:3(a2+2b)-(2a2-b),其中a=-2,b=1. 27.计算: (1)(﹣

313+﹣)×(﹣24); 4681×2 2(2)﹣14+2×(﹣3)2﹣5÷

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