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2015年金昌市数学中考试卷

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甘肃省金昌市2015年中考数学试题

一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,每小题只有一个正确选项. 1. 64的立方根是( )

A.4 B.±4 C.8 D.±8

2. 中国航空母舰“辽宁号”的满载排水量为67500吨,将数67500用科学记数法可表示为

( )

A.0.675×105 B.6.75×104 C.67.5×103 D.675×102

3. 若∠A=34°,则∠A的补角为( )[来源:Z_xx_k.Com]

A.56° B.146° C. 156° D.166° 4. 下列运算正确的是( )

A.x2+x2=x4 B. (a-b)2=a2-b2 C. (-a2)3=-a6 D.3a2·2a3=6a6

5. 如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是( )

[来源:Z_xx_k.Com]

6. 下列命题中,假命题是( )

A.平行四边形是中心对称图形

B.三角形三边的垂直平分线相交于一点,这点到三角形三个顶点的距离相等 C.对于简单的随机抽样,可以用样本的方差去估计总体的方差 D.若x2=y2,则x=y

7. 近年来某县加大了对教育经费的投入,2013年投入2500万元,2015年将投入3600万

元,设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意列方程,则下列方程正确的是( )

A.2500x2=3600 B.2500(1+x)2=3600

C.2500(1+x%)2=3600 D.2500(1+x)+2500(1+x)2=3600

8. △ABC为⊙O的内接三角形,若∠AOC=160°,则∠ABC的度数是( ) A.80° B.160° C.100° D.80°或100°

9. 如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,且DE//AC,若S△BDE:S△CDE=1:3,

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则S△DOE:S△AOC的值为( )

A.

1111 B. C. D.

4391610. 如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=5,点P是BC边上的一个动点(点P与点B,C都

不重合),现将△PCD沿直线PD折叠,使点C落到点F处;过点P作∠BPF的角平分线交AB于点E.设BP=x,BE=y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )

二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分. 11. 分解因式:x3y-2x2y+xy= 12. 分式方程

25的解是 ?xx?313. 在函数y=

x?1中,自变量x的取值范围是 x14. 定义新运算:对于任意实数a,b都有:a⊕b=a(a-b)+1,其中等式右边是通常的加法、

减法及乘法运算,如2⊕5=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-5,那么不等式3⊕x<13的解集是 15.

1已知α、β均为锐角,且满足|sinα-|+

2?tan??1?2=0,则α+β= 16. 关于x的方程kx2-4x-

2=0有实数根,则k的取值范围是 317. 如图,半圆O的直径AE=4,点B,C,D均在半圆上,若AB=BC,CD=DE,连接OB,

OD,则图中阴影部分的面积为

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18. 古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角形数,其中1是第一个三角形数,3是第

二个三角形数,6是第三个三角形数,…,依此类推,那么第9个三角形数是 ,2016是第 个三角形数.

三、解答题(一):本大题共5小题,共26分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.

19. (4分)计算:(π- 20.

21. (6分)如图,已知在△ABC中,∠A=90°,

(1)请用圆规和直尺作出⊙P,使圆心P在AC边上,且与AB,BC两边都相切(保留作图痕迹,不写作法和证明).

(2)若∠B=60°,AB=3,求⊙P的面积.

. 5)0+4+(-1)2015-3tan60°

x2?2x?1?3??1?(4分)先化简,再求值:??,其中x=0. 2x?1?x?1?

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22. (6分)如图①所示,将直尺摆放在三角板ABC上,使直尺与三角板的边分别交于点

D,E,F,G,量得∠CGD=42°。 (1)求∠CEF的度数;

(2)将直尺向下平移,使直尺的边缘通过三角板的顶点B,交AC边于点H,如图②所示.点H,B在直尺上的读数分别为4,13.4,求BC的长(结果保留两位小数).[来源:(参考数据:sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

23. (6分)有三张卡片(形状、大小、颜色、质地都相同),正面分别写上整式x2+1,-x2-2,

3,将这三张卡片背面向上洗匀,从中任意抽取一张卡片,记卡片上的整式为A,再从剩下的卡片中任意抽取一张,记卡片上的整式为B,于是得到代数式

A. BA(1)请用画树状图或列表的方法,写出代数式所有可能的结果;

B(2)求代数式

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A恰好是分式的概率. B

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