濮阳高新区实验学校“做一个有道德的人”
手抄报活动方案
一、指导思想：
以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。 二、活动宗旨
青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。从未成年人思想道德建设工作实际出发，以培养青少年爱国主义情操、基本道德观念、养成良好生活习惯和树立良好社会责任感为宗旨，以理想信念和社会主义 荣辱观为核心，遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，开展“做一个有道德的人”主题实践活动，旨在围绕未成年
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人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，动员组织全校学生积极参与多种形式 的道德实践活动，从身边的事情做起、从一点一滴做 起，激发学生的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中增强践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。使社会主义核心价值体系深入未成年人心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。 三、活动对象
六年级至八年级全体学生 四、活动时间安排
2014年5月—6月上旬 五、具体活动安排
第一阶段：学习动员和安排部署，4月下旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。
第二阶段：制定方案和组织实施，5月份制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。
第三阶段：检查和总结，6月上旬。总结手抄报活动情况，收集较优秀的手抄报装订成册。 六、活动要求
通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方
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式，来进一步强化学生的教育，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 七、活动步骤
（一）全面启动，学习动员和安排部署。开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。 （二）组织实施。 1、强化宣传，提高认识
各班举办一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。利用校园广播、橱窗、标语、班团队会等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。 2、开展活动，扎实推进
通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，来进一步强化学生的教育，树立学生良好的道德品质。 手抄报制作要求：
1）要求手抄报的规格A4纸。
2）要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3）注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。 4）插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出
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活动主题。
（三）总结阶段
总结手抄报活动情况，收集较优秀的手抄报装订成册。
濮阳高新区实验学校 2014年4月14日
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