第二课时
三、读通课文，整体感悟
1、全班齐读课文，思考：文中共有几个自然段
2、徐悲鸿是一位举世闻名的大画家，他擅长画马，难道他是天生会画马吗？自己读读第二自然段看看读懂了什么。
3、学生自由读第二段。自由汇报读懂的内容。
4、指导读句子“有一次，他因为只顾观察奔跑的马，忘记了脚下道路的坑坑洼洼，结果摔了一跤，手、脚、脸上的皮都擦破了。”（体会徐悲鸿观察马的艰辛。） 5、遇到这样的困难徐悲鸿退缩了吗？指导读下一句。
6、徐悲鸿这样认真的观察马，相信他练习画马时也肯定一点也不含糊，自己读读第三段，看看他是怎么画马的呢？ 7、全班齐读。学习第三自然段
8、请大家自由朗读课文第三自然段，找一找从哪些词语可以看出徐悲鸿画马也很用功？（入了迷 整天沉浸 几乎每天 贴满） 比较句子：
在他小屋的墙上，贴了骏马图。 在他小屋的墙上，贴满了骏马图。
（写出徐悲鸿细心观察马，沉浸在马的世界）。
9、全班读2、3自然段，再次感受徐悲鸿画马忘我境界的特点。 10、师读第四段。学生谈谈听后的感想。
11、请你带着这样的感情自己练习读读第四段。（赞美的语气，读得要有气势、有力量） 12、徐悲鸿获得了成功，书上用了一个怎样的词？怎样的成功？（功到自然成）（他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品）
13、师介绍徐悲鸿作品。师读《奔马图》的一段，学生想象作品的画面。生读描写《奔马图》的句子。
14、小结：正因为徐悲鸿这样认真的画马，之后“徐悲鸿的骏马图成了世界公认的艺术珍品。” 15、全班齐读全文，谈谈自己的感受。（本文通过写徐悲鸿刻苦练习画马，功到自然成，获得成功的故事，告诉我们不管学什么都要有勤奋、刻苦的精神，这样才能学有所成。） 四、课后练习 1、读一读
举世闻名 一望无际 功到自然成 2、完成优质课堂 五、作业设计 1、书写生字。
2、感情朗读课文。 3、预习十一课。 板书设计：
8 徐悲鸿画马 举世闻名 擅长画马 功到自然成
相关推荐：
loading