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绵阳南山中学高2019级高一上学期半期考试题
物 理
本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共5页；答题卡共2页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。
2. 选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3. 考试结束后将答题卡收回。
第Ⅰ卷(选择题，共54分)
一．本大题12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的． 1．下列说法正确的是
A．在研究自行车后轮的转动情况时可以将自行车后轮看做质点 B．在研究火车从绵阳到成都所用的时间时可以将火车看做质点 C．同一个运动，选择不同的参考系，其运动情况描述肯定不同
D．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中描述青山的运动情况，是以青山做为参考系来研究的
2．某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)
A．25 m、25m B．65 m、25 m C．25 m、－25m D．65m、－25 m
3．绵阳南山中学高一年级各班举行的5人制足球比赛正在火热进行中，其比赛的方法具有很高的锻炼价值，同时其趣味性、灵活性的特点也能丰富业余文化生活、陶冶情操，五人制足球主要反映运动员所掌握，运用技术复杂，多姿多彩，战术多样，变幻莫测，攻守变换快，比赛起伏跌宕，精彩纷呈，胜负难以预料，经常出现戏剧性变化，这正是五人足球运动的魅力所在。如图所示为四种与足球有关的情景，下列说法正确的是
A．图甲中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力
B．图乙中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力 C．图丙中，即将被踢起的足球一定不受重力的作用
D．图丁中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变
4．如图所示，水平地面上叠放着A、B两物体，B物体受力F作用，A、B一起相对地面向右做匀速直线运动，则B物体的受力个数为( ) A．4个 B．5个 C．6个 D．7个
5．有两个共点力，一个是20N，另一个是F，已知它们合力的大小是50N，则F的大小不可能是
A．80N B．60N C．50N D．40N
6．如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机．三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30°角，则每根支架中承受的压力大小为 12A.mg B.mg 33C.
323mg D.mg 69
7．质点做直线运动，0～4 s内某物理量随时间变化的关系如图所示，则 A．若y轴表示位移，0～2 s内质点的运动方向不变 B．若y轴表示位移，2～4 s内质点的运动方向不变 C．若y轴表示速度，0～2 s内质点的运动方向不变 D．若y轴表示速度，1～3 s内质点的运动方向不变
8．在平直公路上，汽车以15 m/s的速度做匀速直线运动，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2 m/s2的加速度做匀减速直线运动，则刹车后10 s内汽车的位移大小为 A．50 m B．56.25 m C．75 m D．150 m
9. 学习了力学知识之后，某小组举行了一次悬挂重物的比赛，以下四种悬挂方案中，OA、OC绳均足够结实， OB绳所能承受的最大拉力为T，其中所能悬挂重物最重的是
A 45?B 45?A A O C 6060??B 30?60?B B O C A O C O C
A B C D
10、质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中 A. F逐渐变大，T逐渐变大 B. F逐渐变大，T逐渐变小 C. F逐渐变小，T逐渐大 D. F逐渐变小，T逐渐变小
11．用一根轻绳把一质量为0.5kg的小球悬挂在O点，用力F拉小球使悬线偏离竖直方向30°角，小球处于平衡状态，力F与竖直方向的夹角为θ，如右图所示，若使力F取最小值，则θ等于
A.30° B.60° C.45° D.90°
12．两物体分别从不同高度自由下落，同时落地，第一个物体下落所用时间为t，第二个物t
体下落所用时间为，当第二个物体开始下落时，两物体间的竖直距离为
23gt23gt2gt2
A．gt B. C. D.
844
2
二、本大题6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全对得3分，选对但不全得1分，有错或不选得0分。 13．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是 A．加速度方向为正时，速度不一定增加 B．速度变化得越快，加速度一定就越大
C．加速度方向保持不变，速度方向也一定保持不变 D．加速度大小不断变小，速度大小也一定不断变小
14．一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进,则对小孩和车,下列说法正确的是
A.拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力 B.拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小 C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上 D.小孩和车所受的合力为零
D.物体做变速直线运动,加速度方向与速度方向相同,当加速度减小时,它的速度也减小 15．一物体从静止开始做匀加速直线运动，在第3 s内通过的位移是3 m，则下列说法正确的是
A．第3 s内的平均速度是1m/s
B．物体的加速度是1.2 m/s2
C．前3 s内的位移是5.4m D．3 s末的速度是4 m/s
16．假期里，一位同学在厨房里帮助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，刀刃前部的顶角小，后部的顶角大，如图所示，他先后作出过几个猜想，其中合理的是
A．刀刃前部和后部厚薄不匀，不仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能有关 B．在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关 C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大 D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大
17. 用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：如右图所示，将木块放在木板上，木板放在水平地面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对于木板向下滑动，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平地面间的夹角θ，下列说法中正确的是
A．木块开始滑动前，其所受的摩擦力一直在增大 B．木块开始滑动后，其所受的摩擦力一直在增大 C．测得的动摩擦因数μ＝tanθ D．测得的动摩擦因数μ＝sinθ
18．如图所示，质量为m的滑块置于倾角为30°的粗糙斜面上，轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，系统处于静止状态，则
A．滑块可能受到三个力作用 B．弹簧一定处于压缩状态
1C．斜面对滑块的支持力大小可能为零 D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg
2
第Ⅱ卷(非选择题，共46分)
三．本大题3小题。共16分。
19．同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，在弹簧下端挂1个钩码，静止时弹簧长度为l1，如图甲所示，图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图，示数l1＝________cm。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50 g，挂2个钩码时，弹簧弹力F2＝________N(当地重力加速度g＝9.8 m/s2)。要得到弹簧伸长量x，还需要测量的是________。作出F-x曲线。得到弹力与弹簧伸长量的关系。
20．如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，
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