精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
1.导入新课 教师谈话：不以规矩，不成方圆。这句话是什么意思？ 今天，我们一起来探讨。
2.教师板书课题，学生齐读课题。 3.学生齐读课文。 活动二
活动大转盘 1.（画一画）
（1）让学生不用工具画圆和正方形。 （2）让学生用工具画圆和正方形。 2.说说有什么不一样？ 3.学生交流分享。
4.（玩游戏）顶报纸比赛。 （1）教师出示游戏要求。 (2) 分组游戏。 （3）评选总结。
5.组织学生讨论：（1）三种比赛要求有什么不同？你觉得哪一种比赛要求使活动有秩序？为什么？
（2）为什么要制定规则?
（3）如果没有规则将会怎样？ 学生讨论。 交流汇报分享。 6.思考：我们日常生活中有很多场合都需要遵守一定的规则，你能举出例子吗？
学生回答并填写方框。
7.教师出示PPT课件。学生勾画、齐读。教师讲解。
课 题 活动六 火眼金星
活动目标
通过教学教育学生从小养成认真观察地习惯。 活动重难点
教育学生从小养成认真观察地习惯。 活动准备 ｐｐｔ课件 活动流程 活动一 导入新课
1.教师朗诵儿歌导入新课。
2.教师板书课题，学生齐读课题。 3.学生默读课文。 活动二
活动大转盘 1.游戏：猜变化。
（1）教师宣布游戏规则。 （2）学生分组游戏。 （3）交流汇报填空。 2.考考你的眼力。 (1) 学生观察并思考。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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(2) 交流分享。
3.教师出示PPT课件。学生勾画、齐读。教师讲解。
课 题 活动七 展开想象的翅膀
活动目标
通过教学让学生知道想象力是智力活动的翅膀，使学生凭着想象的翅膀。使智力飞翔到一个新的天空。带来无穷无尽的美妙事物。
活动重难点
知道想象力是智力活动的翅膀，凭着想象的翅膀。使智力飞翔到一个新的天空。带来无穷无尽的美妙事物。
活动准备 ｐｐｔ课件 活动流程
活动一导入新课 1.教师谈话导入新课。
2.教师板书课题，学生齐读课题。 活动二 大家唱
1. 看到“春天”，你会唱有关春天的哪些歌？ 看到“花朵”，你会唱有关花朵的哪些歌？ 2. 学生唱一唱。
3. 教师讲解“看到一样东西，我们就会想到与它有关的另一样东西，这就是想象力。想象是思维的翅膀，今天让我们展开想象的翅膀飞向创造的蓝天吧!
4.教师讲故事《斯蒂文的故事》。 活动三 活动大转 1.游戏：
① 钢笔像什么？ ② 图形想象
教师宣布游戏规则。 学生分组游戏。 展示评比。
2.想一想画一画 学生自己构思画画。
小组内交流展示。小组之间展示评比。
3.教师出示ppt课件。学生勾画齐读，教师讲解。
课 题 活动八 和坏习惯说拜拜
活动目标
通过教学使学生知道从小勇敢认识和承认自己的坏习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成长。
活动重难点
知道从小勇敢认识和承认自己的坏习惯，并下决心纠正。 活动准备 ｐｐｔ课件 活动流程
活动一 导入新课
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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1.师生相互问好：Ｈｅｌｌｏ你好 !你早! 希望你每天都有一个好心情! ２.大家唱，引入新课。 活动二 透视自我 学生回答问题
教师讲及做一些相关要求。 学生独立填写总结。 活动三 活动大转盘 １.游戏 医生开处方
（１）教师讲解相关游戏要求 ａ学生分组游戏。
ｂ和组内学生交流，指导学生填写Ｐ４１的表格。 ｃ对症下药 指导学生填写处方笺。
２教师出示ｐｐｔ课件，学生勾画、齐读，老师讲解。
课 题 活动九 听课有窍门
活动目标 通过教学使学生认识一些科学的学习方法。
活动重难点 认识一些科学的学习方法。 活动准备 ｐｐｔ课件 活动流程
活动一 导入新课
１.今天你认真听课了吗？
２.教师板书课题，学生齐读课题。 ３.学生默读课文。 活动二 活动大转盘 １．游戏 双耳分听 分组游戏 学生自己统计
２.组织学生讨论：
（１）．为什么几乎没有人能全部记下来？
（２）．词语和数字相比哪一类更容易记一些？你有什么妙招吗？ （３）．学生交流汇报。填写
３.教师出示ＰＰＴ课件，学生读，教师进行讲解。 科学的听课方法。
４．组织学生讨论：你还有什么更好的听课方法吗？请介绍给大家。 学生交流汇报分享。
５.教师出示ｐｐｔ课件，学生勾画，齐读，教师讲解。
课 题活动十 课前准备很重要
活动目标：通过教学活动使学生认识课前准备的重要性。知道课前应 该做哪些准备。
活动重难点：课前准备的重要性。 课前该做哪些准备。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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活动准备：ｐｐｔ课件 活动流程
活动一 导入新课
１.师生共同朗读。引入新课。 ２.教师板书课题，学生齐读课题。 ３.学生默读课文。 活动二 活动大转盘 １.教师讲解要求： ２.学生分组体验。 ３.学生讨论： （１）．在那一种情况下更能静下来，准备听课，为什么？ （２）．（看图）说说苗苗和豆豆，谁能专心听课？为什么？ 学生交流汇报。
４.教师出示ｐｐｔ课件，学生阅读，教师讲解。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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