句子成分 (Members of a Sentence)
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系， 可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾 语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（
subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（o
bject）、定语（attribute）、状语（adverbial）禾口补语（complement ）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种 英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下： 一: S V （主 + 谓）
二: S V P （主+系+表） 三：S V O （主+谓+宾） 四：S V o O （主+谓+间宾+直宾） 五：S V O C （主+谓+宾+宾补） 基本句型一：S V （主+谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如
意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（ 谓结构,如： We come.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟 副词、介词短语、状语从句等。 S | V （不及物动词） 1. The sun | was shining. 2. The moon | rose.
太阳在照耀着。 月亮升起了。
vi.）没有宾语，形成主
boy）,主格代词（如you）,动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注
3. The universe | remains. 宇宙长存。
4. We all | breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who | cares?
管它呢？
6. What he said | does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They | talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen | writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二：S V P （主+系+表） 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表 语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类： be, look, keep, seem等属一类，表示
情况； get, grow, become, turn 等属另一类，表示变化。 be 本身没有什么意义 ,只起连系主语和表语的作用。其它系动词 仍保持其部分词义。 表语 ：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动 词不是be，而其后是名词和代词时，多表达 转变为’之意，注意与动宾关系的区别。感官动词多可用作联系动词： 动词的第三人称单数 S | V （是系动词）|P
1. This | is | an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The dinner | smells | good. 3. He | fell | in love.
午餐的气味很好。 他堕入了情网。 is，表语为a boy
look
well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻 例：Tom is a boy.（Tom是个男孩）/主语为Tom,系 词为be
4. Everything | looks | different. 一切看来都不同了。 5. He | is growing | tall and strong. 他长得又高又壮
6. The trouble| is | that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well | has gone | dry. 8. His face | turned | red.
我们井干枯了。 他的脸红了。
There be 结构： There be 表示‘存在有'。这里的 there 没有实际意义，不可与副词‘ there 那里'混淆。 此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物'
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）
/前一个there无实意，后一个there为副词’那里’。
基本句型 三： S V O （主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语， 即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 宾语 位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的
是构成宾语的代词必须是’代词宾格’，如： me, him, them等 例：The boy needs a pen主语the boy，谓语needs（need 的第三人称单数形式 ），宾语 a pen. S | V （及物动词）|O
1. Who | knows | the answer?谁知道答案？ 2. She | smiled | her thanks.她微笑表示感谢。 3. He | has refused | to help them.他拒绝帮他们。 4. He enjoys reading. 他喜欢看书。
5. They ate what was left over. 他们吃了剩饭。 6. He said \他说： \早上好！ \7. I want to have a cup of tea. 我想喝杯茶。
8. He admits that he was mistaken. 他承认犯了错误。 基本句型 四：S V o O （主+谓+间宾+直宾）
有些及物动词可以有两个宾语，如： Give me a cup of tea, please.
强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 +介词+ 间接宾语。如： Show this house to Mr. Smith.
若直接宾语为人称代词：动词 + 代词直接宾语 +介词 + 间接宾语。如： Bring it to me, please. S | V （及物）|
o（多指人）| 0（多指物）
give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接
一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。如：
宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
1. She ordered herself a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫煮了一顿美餐。 3. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 4. He denies her nothing. 他对她什么都不拒绝。 5. I showed him my pictures. 我给他看我的照片 6. I gave my car a wash. 我洗了我的汽车。 7. I told
him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。
8. He showed me how to run the machine. 他教我开机器。
基本句型五：S V O C （主+谓+宾+宾补） 此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补 充成分来补足宾语，才能使意思完整。
宾语补足语 ：位于宾语之后对宾语做出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾 语。 名词 /代词宾格 + 名词
The war made him a soldier./ 战争使他成为一名战士 . 名词 /代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松 名词 /代词宾格 + 介词短语
I often find him at work./ 我经常发现他在工作 . 名词 /代词宾格 + 动词不定式
The teacher ask the stude nts to close the win dows./老师让学生们关上窗户 . 名词 /代词宾格 + 分词
I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路 . S | V （及物）|
0（宾语）| C （宾补）
1. They appointed him manager. 他们任命他当经理。 2. They painted the door green. 他们把门漆成绿色
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语， 3. This set them thinking. 这使得他们要细想一想。
4. They found the house deserted. 他们发现那房子无人居住。 5. What makes him think so? 他怎么会这样想？
6. We I saw | him | out.我们送他出去
7. He | asked | me | to come back soon.他要我早点回来。 8. I saw them getting on the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面
或后面增加一些修饰语（ modifier ）而加以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各 种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。我们称之为：定语、状语
一、 定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。定语通常位于被 修饰的成分前。若修饰 some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如： 作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.（little 修饰名词 boy; blue 修饰名词 pen.） /小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom 是个英俊的男孩。 There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词：
Two boys n eed two pen s./两个男孩需要两支钢笔。 The two boys are stude nts./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./ 房间里有两个男孩。 代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom\\'s pen./他的男孩需要 Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./ 那儿有 Tom 家的两个男孩。 介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom./ 穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个 9岁的，三个 10 岁的男孩。 名词作定语：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./ 这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语：
The boy there needs a pen .那儿的男孩需要一支钢笔。 The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是 Tom。 不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen./写这圭寸信的男孩需要一支钢笔。 The boy to write this letter is Tom./ 将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./ 今天无事要做。 分词（短语）作定语：
The smiling boy needs a pen bought by his mother./ 那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./ 她买的笔是中国产的。 There are five boys left./ 有五个留下的男孩。 定语从句：
The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./ 那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。 The boy you will know is Tom./ 你将认识的男孩叫汤姆。
There are five boys who will play the game./ 参加游戏的男孩有五个。
二、 状语： 状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时， 通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时 间状语之前；一些表示不确定时间（如： often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于 词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如： The boy calls the girl in the classroom. 一般理解成‘男孩喊 教室里的女孩‘（此时 in the classroom 为 girl 的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩'（此时 in the classroo m 为地点状语），最
something、nothing ）;或不定式、分词短语
be动词、助动词、情态动
相关推荐：
loading