外研版英语四年级下册全册电子教案(教学设计)-1

外研版英语四年级下册全册 电子教案（教学设计）

老师好帮手整理

Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher.教案

教学目标： 1.知识方面：

使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, shy, naughty；能理解并口头运用：He’s/ She’s…… 2.能力方面：

通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍别人，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。 3.情感目标：

通过本课的学习，让学生知道如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。 教学重点：

1、认识新单词三会（会说、会听、会读）： teacher 教师 nice 友好的 clever 聪明的 naughty 淘气的 shy害羞的 2、掌握新句子：两会（会听、会说）： This is ______. 这是______。

He’s/ She’s a ______. 他/她是______。 教学难点：

理解并口头运用：He’s/ She’s……知道如何做简要的介绍。 教学流程：

Class opening

1、Greeting：Hello!/Hi!

2、Review： What’s your name? New Concepts

利用班里的学生引出对话，并对其进行介绍：This is …. (说出这位学生的名字),接着介绍He’s a _____ pupil，教师可以重复这句话，使学生理解它，如果学生不能明白，教师就多举几个例子，例如： This is Xiaoming. He’s a clever boy.

在学生理解句子的含义后教师试着让学生造句：This is …... He’s a …. boy.反复进行几组后就要放手让学生自己来练习了。 教授单词和句子同上述方法。

设计意图：根据年龄特点，用创设情景的方法，直观的将所学内容展示给学生，生动活泼，使学生容易接受新知。激发学生的学习兴趣。

2、Listen to the tape, and read after it.

设计意图：让学生在模仿练习进一步熟练课文内容，并同时进行听力训练。

3、Play a game.

Memory name：游戏规则：让几名自告奋勇的学生面对全班站在教室的前面，教师站在这一排学生得一端。

第一个人说：This is …... He/ She’s a …. boy/girl. (指着第二个人说)

第二个人说：This is …... He/ She’s a …. boy/girl. (指着第三

个人说)

第三个人说：This is …... He/ She’s a …. boy/girl. ( 指着第四个人说)

设计意图：通过游戏使学生能有亲身体验，并激发他们的学习兴趣，在游戏中轻松愉悦地获得新知。 4、Make a dialogue in groups.

设计意图：使学生在活动中发散思维，并培养他们的合作创新精神，能够运用所学知识进行简单的口语交流，培养自主学习能力。 家庭作业：

根据课文所学内容编对话并熟读课文和单词。[来%源:中国@教育^#出版*网]