A.教育小组 B.成长小组 C.治疗小组 D.支持小组
27.小组工作是由不同阶段组成的动态过程。下列工作任务中，属于小组工作准备阶段的是（ ） A.商定小组契约 B.处理抗拒行为 C.制定小组规范 D.招募遴选组员
28.社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与他们一起分析逃学的原因，其同组组员小王发言思路比较混乱，小张在小王发言后问他：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗？”在上述过程中，小张运用了（ ）的技巧。 A.提拱信息 B.自我表露 C.及时小结 D.归纳总结
29.某小组目标旨在提升家长管教子女的技巧。在一次组员分享活动中，组员甲说：“我觉得自己真失败，根本无法成为一个好妈妈。”组员乙说：“我也有同样感觉：当一个好家长太难，真是力不从心。”组员丙接着说：“我觉得这个社会的问题太多，我不知道怎么才能成为好爸爸。”此时，社会工作者拟用提问技巧深入了解原因，其适当的表述是（ ）。 A.“你们的发言好像跑题了，让我们回到主题好吗？”
B.“你们的发言各有各的道理，家家都有一本难念的经。是不是这样？”
C.“你们的发言说到想做个好爸爸好妈妈真不容易，我们在下周小组活动中将重点探讨这个问题。” D.“你们的发言说到各种感觉，能不能描述一下让你们产生这种感觉的具体事情？”
30.在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用（ ）的技巧，以保证讨论的有序进行。 A.摘述 B.引导 C.提问 D.中立
31.在小组工作过程中，组员会因为个人目标和小组目标之间的差异而产生冲突。这种状况往往出现在小组的（ ）。 A.工作开始阶段 B.中期转折阶段 C.后期成熟阶段 D.结束阶段
32.社会工作者开设残疾人就业援助小组。刚开始时，组员很少主动讲话，更不愿意谈就业中遇到的失败经历。社会工作者运用催化、示范、提供咨询等方法和技巧促使组员获得更多与社会良性互动的体验。社会工作者鼓励组员不断积累找工作的经验，让部分获得工作的组员在小组中分享其成功经验。上述教程中作者遵循了小组互动模式中的（ ）原则。
A.封闭性原则 B.平等性原则 C.开放性互动 D.个别性互动
33.在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得咱们组挺好的，现在的社会上可不是这样。咱们能延长几次吗？一想到回到现实生活中，我就紧张，最近都有失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采取的方式是（ ）.
A.按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理
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B.更改计划加开小组，将小王的问题及时要当处理 C.更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论 D.按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决
34.某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大，社会工作者老林多次联系辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社会工作中（ ）的目标。 A.提高居民社会意识 B.推动居民参与 C.善用社区资源满足社区需求 D.培养人文关怀
35.社会工作者准备采用地区发展模式在某“城中村”开展服务。根据该模式的特点，下列问题中，最宜作为开展服务介入点的是（ ）
A.部分租房户对租金上涨过快不满 B.没有大型连锁超市 C.个别无人居住的房屋破旧不堪 D.污水垃圾乱泼乱倒现象严重
36.社会工作者小夏正在访问社区的一户居民，了解他们对社区环境的看法，小夏对居民说：“听口音，您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的（ ） A.自我介绍 B.展开话题 C.维持对话 D.结束对话
37.为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查。调查结果显示，他们对家政服务的需求量大。根据布赖德肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于（ ）. A.安全需要 B.规范性需要 C.归属需要 D.感觉性需要
38.某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了居家养老互助合作社，无偿或低偿帮助社区内的高龄老人，从社区照顾模式的实施策略角度看，上述做法旨在建立（ ）。 A.直接服务网络 B.社区紧急支援网络 C.间接服务网络 D.服务对象自身的互助网络
39.某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题，居民黄女士首先发言，说最近社区连续出现自行车被盗的现象，很令人担忧。此时，社会工作者宜采用的回应是（ ）。 A.表明自己也是受害人之一 B.建议组成居民小组进一步了解情况 C.坦诚说明自己有不同意见 D.询问其他与会居民对此问题的感受
40.某小区的回迁户与商品房住房之间时有纠纷，社会工作者多次组织小区社区会议，邀请回迁户和商品住户参与，为双方提供沟通交流的机会。上述社会工作服务运用了地区发展模式中的（ ）策略
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A.促进个人发展 B.团结邻里 C.社区教育 D.发展资源
41.某社区工作者推动成立了老年合唱队，作为队长的孙阿姨，一直精心组织合唱队定期排练，多次带队参加社区内外的演出活动，获得广泛好评。孙阿姨向社会工作者透露想辞去队长职务，原因是组织排练和演出的头绪太多，她一个人难以应付。从培养居民骨干的角度看，社会工作者应协助孙阿姨（ ） A.增强自我认同感 B.增强民主领导能力 C.提升人际关系技巧 D.提升分工合作意识
42.社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案，其工作步骤为：认识社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系。该服务策划的形式属于（ ）
A.方案发展策划 B.战略性策划 C.问题解决策划 D.创新策划
43.在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是（ ） A.服务活动的起止时间 B.服务机构的可用资源 C.危机人口的数量规模 D.服务质量
44.中国社会福利基金会是以“以民为本、关注民生、扶危济困、共享和谐，服务社会福利事业”为宗旨，依法登记注册的（ ）
A.群众团体组织 B.社会公益类事业单位 C.政府行政机构 D.社会服务类民间组织
45.志愿者评估主要是针对其参与服务的动机进行评价，下列动机中，表现了“以自我为中心”的是（ ） A.现在帮助别人，将来会“善有善报” B.以行动表达对他人的同情和关爱
C.对某些社会现象不满，想以行动尽力谋求改变 D.希望帮助别人，希望世界美好
46.某地发生泥石流灾害以后，某社会服务机构计划举办赈灾义演。该机构社会工作者在机构网站公布义演消息，打电话邀请各界人士出席。义演结束后，机构共募集善款503.1万元。上述活动属于（ ） A.特别事件筹款 B.私人恳请筹款 C.电话劝募筹款 D.网络劝募筹款
47.小新是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小新想招募一些家长志愿者来协助工作，他花费了大量的时间和精力，却没有家长来应聘。为此，小新向督导老张求助，老张耐心地听了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老张
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属于（ ）
A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.引导性督导
48.为调查外来务工人员对社会工作服务满意度，社会工作者小周设计一份问卷，对接受过服务的外来务工人员进行调查。关于问卷问题设计的说法，正确的是（ ）
A.问卷问题要考虑回答者的性别差异 B.问卷问题要围绕所有问题展开 C.问卷问题要考虑回答者的教育程度 D.问卷问题要运用专业术语表述 49.关于定量研究和定性研究的说法，正确的是（ ） A.定性研究可以比定量研究获得更广泛的资料 B.定性研究事先要有假设并在研究中进行检验 C.定量研究一般注重定量的操作与测量 D.定量研究比较适用于不熟悉的社会系统
50.在下列问卷问题的答案中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是（ ） A. 您的性别？（1）男（2）女
B. 您的文化程度？（1）初中及以下（2）高中（3）大专及以上 C. 您的婚姻状况？（1）未婚（2）已婚（3）离婚
D. 您的平均月收入？（I）2000~2500元（2）2500~3500元（3）3500~4500元 （4）4500元及以上 51.在问卷设计中，问题排序非常重要。在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是（ ）
A.下列三门考试中哪门最难？（1）“社会工作综合能力” （2）“社会工作实务” （3）“社会工作法规和政策”
B.你对社会工作者职业水平考试有何建议？
C.对于社会工作者职业水平考试（1）必要（2）可有可无（3）没必要
D.对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有哪些？（1）补贴报名费（2）通过后予以奖励（3）其他
52.某社会工作者计划运用个案研究法开展研究工作，在资料收集过程中，其正确的做法是（ ） A.以多种手段来收集资料，记录研究对象的多元资料
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