2014上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案

2014上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》

真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分）

1.“只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，这种舆论的力量，是支配儿童行为并使它纪律化的一种影响因素。”提出这一集体教育主张的教育家是（）。

A.加里宁B.马卡连柯

C.凯洛夫D.苏霍姆林斯基

2.“大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这段话表明儿童的身心发展具有（）。

A.差异性B.可变性

C.稳定性D.不平衡性

3.我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育对文化具有（）。

A.传递功能B.创造功能

C.更新功能D.传播功能

4.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.癸丑学制

D.壬戌学制

5.在教育研究文献中，各类文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。

A.事实性文献B.工具性文献

C.理论性文献D.经验性文献

6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）。

A.电话通知家长，具体告知情况

B.送校医务室或附近医院就诊

C.卧床休息，适当减少饮水和进食量D.按摩并热敷受伤的部位

7.三（1）班在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（）。

A.说服教育法B.实践指导法

C.陶冶教育法D.品德评价法

8.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）。

A.双趋式冲突B.双避式冲突

C.趋避式冲突D.多重趋避冲突

9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（）。

A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意

10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）。

A.认知内驱力B.附属内驱力

C.生理的内驱力D.自我提高的内驱力

11.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（）。

A.及时复习

B.使用记忆术

C.分散与集中结合

D.适当过度学习

12.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）。

A.正强化法B.代币奖励法

C.自我控制法D.系统脱敏法

13.以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括（）。

A.认知领域B.情感领域

C.意志领域D.动作技能领域

14.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（）。

A.信度B.效度C.难度D.区分度

15.为了适应不同地区、学校、学生的要求，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的（）。

A.可操作性B.可替代性

C.可转换性D.可度量性

16.小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会，以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（）。

A.生活性B.综合性

C.开放性D.活动性

17.张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（）。

A.直接导入B.经验导入C.故事导入D.直观导入

18.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这种观点要求小学教学应当遵循（）。