（三）阅读下面的选文，完成17-20题。（13分）
时光的印记
①高中那段时光，我住校读书。高一刚开学不久，父亲和别人合伙做山货生意被骗，原本并不富裕的家庭负债累累。住校意味着食宿将成为一笔不小的开销，自从家里生意被骗后，好多时候我都为这笔开销而发愁。还好，学校允许农村来的孩子带米上学，早中晚烧开水的时候帮着蒸一盒饭，每天早中晚我把米洗好，送到锅炉房，等到开饭的时候再花5毛钱打一份素菜，一顿饭也就这样过了。有些时候为了省钱，干脆从家里拿些咸菜……
②小伟与我同年级，但不在一个班。一次在文具店，他主动搭讪我，我们聊得很开心，也就此相识成为朋友，并渐渐成为挚友。
③小伟家虽然住在城里，但中午也在学校吃饭，而且经常蹭我的米饭，他说我的米饭是纯天然的，又是新米。他也不白吃我的饭，每天中午都会打一份好菜。说实在的，我家生活虽然有些拮据，但农村从不缺米，每月多带些也用不了多少钱。
④随着时间的推移，我与小伟搭成了一种默契，我负责中午的饭，而他则负责中午的菜。我知道我们之间的经济支出是失衡的，可小伟三年来除了乐此不疲地说米饭香，其余什么都不说。 ⑤高中毕业，我考上了军校，小伟考上了广州的一所大学。临开学前，他邀请我到他家玩了一次，他父母对我很热情，还给我买了一套新衣服，让我感激不尽。回到家里，我和父亲把这事说了，并把小伟这三年来与我一起吃饭的事告诉了父亲。父亲听后很感激，告诉我小伟是我一生的恩人，要一辈子记住。
⑥第二天，父亲亲自从粮仓里装了两袋新米，要我带着他去一趟小伟家里表示感谢。我高兴地带着父亲去了，可刚到小伟家门口，父亲停住了脚步，把米放在门口转身就走，我被父亲弄得莫名其妙……
⑦晚上，父亲闷闷不乐地坐在院子里，把我叫到身边。我先开口问父亲今天怎么了？为什么不进小伟家的门。父亲顿了好长时间，对我说：“孩子，小伟的父亲我认识，我当初被骗，就是他介绍的一个商人。他当初冒然地给我介绍这个生意伙伴，也不考察，把我骗到了今天这个地步。打那以后，我再也不想见他。”
⑧父亲的话让我刹那间明白了一切。我说小伟当初怎么主动和我搭讪，后来，又和我一起吃饭，肯定是他父亲安排的，为弥补自己的过失才这么做的。可他这样能弥补对我们家的伤害吗？我站起身跑进屋里，拿出小伟父亲给我买的衣服要烧掉，并大声地对父亲说：“我以后再也不想见到小伟。” ⑨父亲腾地站起身，喝止了我，然后坐下来静静地对我说：“孩子，爸和你说起这个事是想告诉你，大人之间的事和你无关。今天我静静地想了一下，我发现我也有错。小伟的父亲比我强，知
道弥补，可我呢，只知道恨。你要做的，就是感恩，小伟用三年的坚持帮他父亲改过，一直照顾你，这是最大的恩德……”听了父亲的话，我没有言语，但内心却有着极大的矛盾。
⑩开学后不久，我接到了小伟的来信，他详细地说出了高中开学那天，他父亲送他上学，看到了我父亲送我上学，然后他的父亲告诉他找机会补偿……希望我不要忌恨他的父亲，人都有错…… ⑾那一天，我的脑海里一直翻腾着小伟信里的话语，凌晨起床，快速地给他回信，邀请他有时间过来玩。因为那一夜，我懂得了在这个美好的世界里，心里不要总带着恨，要把更多的感激和感恩融进生活，这是活在这个世界上的真谛，也是处事的箴言，这是时光的印记，也是流淌在生命里的故事。
17、结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）
（1）小伟家虽然住在城里，但中午也在学校吃饭，而且经常蹭我的米饭。 ．
（2）父亲腾地站起身，喝止了我，然后坐下来静静地对我说。 ．．．．．．．
18、纵观全文，你看出小伟的父亲是一个怎样的人？从中你悟出了什么？（3分）
19、试从文章的结构方面简要分析第⑩段中“小伟来信”这一情节的作用。（3分）
20、联系全文，根据下面的提示，展开合理想象，续写后面的情节。（3分）
放寒假了，我刚回到家中，正在与父亲说着小伟给“我”的来信时，忽然响起了敲门声，我打开门，只见小伟和他的父亲提着一大包礼品站在门外……
三、作文（50分）
《那一次，我真__________》
先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。注意：叙述完整清楚、条理清晰、具体生动。字数：不少于600字
语文试卷参考答案
1、C 2、C 3、C 4、A 5、D（每题2分，共10分）6、略（每空1分，共10分） 7、（前3个空每空1分，后1问2分，共5分）
《繁星》《春水》
比喻、诗人把人生事业的成功比喻为花，把成就事业的起步阶段比喻为花的“芽儿”，把奋斗的辛劳比喻为培养花的“泪泉”，把自我牺牲比喻滋润花的“血雨”，后结合自己的经验赏析即可。 8、（前5个空每空1分，后1问2分，共7分） 【家的感悟】
示例：家是无论你受了多大伤，都能让你得到安慰的地方；家是无论你犯了什么错，都能容纳你的地方。 【家的演说】
第三则材料不符合要求。因为第三则材料写的是“我”最喜欢的人，与演讲的主题无关。 9、（3分）
母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。 10、（3分）
不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。 11、（3分）
母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。 12、心理描写 语言描写（每空1分，共2分） 13、略。（4分）（此题意在培养学生的责任感） 14、（每小题1分，共3分） （1）约定（2）才（3）丢下、舍弃 15、（每小题2分，共4分）
（1)您跟我父亲约好中午一同出发。您中午没到，就是不讲信用。（2）友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。 16、B（3分）
（文章没有表达出元方“诚信守时”这层意思） 17、（每小题2分，共4分）
（1）这里指小伟中午不回家，和“我”一起吃饭，侧面突出了“我们”关系的友好。（2）“腾地”“喝止”“静静地”运用神态和动作描写，形象地写出了父亲对“我”要烧掉小伟父亲给“我”买的衣服时，先是被激怒，然后又耐心对“我”进行教育的情形，表现了父亲对“我”的关爱。 18、（3分）
小伟的父亲是一个知错即改的人；做人不要心里总带着恨，要把更多的感 激和感恩融进生活。 19、（3分）
“小伟来信”这一情节，不仅照应上文，化解了悬念，而且自然地引出了下文情感的抒发，点明了文章主旨，使文章自然作结，结构完整。 20、（3分）
示例：我和父亲连忙把客人迎进门。小伟的父亲握着我父亲的手连声道歉：“大哥，都是我的错，这些年让你受累了，请多多包涵。”我父亲连忙摆手：“事情都过去了，再说也不全是你的错。这些年你让小伟帮了我们家很多忙，我得好好感谢你呢！今天你又带了礼物来，这就见外了。” 小伟的父亲听后，和我父亲紧紧拥抱在了一起，此时此刻，我和小伟也都不由自主地流下了眼泪… … 三、作文（50分）
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