任务驱动式教学法在初中数学教学中的实际应用

任务驱动式教学法在初中数学教学中的实际应用

◎孙 维

【摘 要】【摘要】任务驱动式教学法是一种通过为学生下达学习任务，引导学生进入自主学习状态，构建主动探究、思考、实践、运用的学习体系，并最终以任务的完成结果进行学习的检验与总结的模式.在初中数学教学中应用任务驱动式教学法教学能够激发学生数学学习兴趣，提高学生学习积极性，引导学生进行自主学习，培养学生解决问题的能力，充分发挥学生在教学活动中的主体作用，进而提高初中数学课堂教学质量.本文主要探讨了任务驱动式教学法在初中数学教学中的实际应用，旨在为初中数学教师进一步提高初中数学课堂教学质量提供一些参考.

【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》 【年(卷),期】2019(000)007 【总页数】1

【关键词】【关键词】任务驱动式教学法；初中数学；实际应用

【文献来源】https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_mathematics-learning-research-teaching-research-edition_thesis/0201276295382.html

数学作为三大主要学科之一，在学生接受学校系统教育之初，就占据着重要地位.数学以其抽象性、逻辑性较强的特点，为学生学习增加了一定的难度，同样也成为教师教学的重点、难点.而其作为工具性非常强的学科，在日常学习生活中的应用十分广泛，学好数学对学生来说非常重要.初中数学对未来学生的数学学习具有非常重要的基础性作用，很多内容都是为高中数学奠定基础.基于此，运用任务驱动式教学法进行初中数学教学，是提高初中数学教学质量，提高学