让文档更美观
永济市实验小学 罗晓霞
在WORD文档中，除了修饰文字，让文档美观以外，我们可以插入艺术字，也可以让文档更美观。这节课中，教师要抓住学生的兴奋点展开教学。插入艺术字的方法和插入图片的方法大同小异，所以学起来不会太费力。在知识层面上应注重艺术字的样式选择，艺术字格式设置等内容的理解；在技能上应注重学生操作技能的培养与提高；在艺术角度上要有目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平。
学生对新知识的接受应该不会感到太难。教学中容易出现的问题：l、样式的选取不恰当；2、艺术字颜色搭配不合理，不能达到满意的效果；3、尺寸不合理，导致插入的艺术字过大或过小。这些应适时给予指导和帮助。
根据学生的实际情况以及对教材内容的理解，并未完全依照教材进行教学，而且选择学生感兴趣的和易于接受的内容与形式，通过用艺术字为自己设计名字和为学校设计宣传和装饰两大主题，来使学生学会插入艺术字和修饰艺术字。最后利用教材的评价体系，对本节课的学习进行总结。
在教学中我们要引导学生按以下两种方式来完成任务：1、自主探索。学生通过自己在计算机上进行操作，体验成功与失败，从中获取对知识的正确理解，探求问题的最终解决。2、协作学习。学生按座位或通过计算机网络分成小组，共同完成任务。通过协作和沟通，学生可以看到问题的不同侧面和解决途径，开阔了学生的思路，从而对知识产生新的理解。
设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点） 一、插入艺术字
小组合作用你喜欢的“插入艺术字”方法来设计一下你自己的名字。 二、美化艺术字
试着将前面做的自己的名字的艺术字进行美化和修饰。
三、设计作品
如果让你来做一名校园小设计者，你能让艺术字走进我们的校园吗？你要用艺术字为学校制作哪些宣传或修饰呢？
这样，我们就很自然而然地突破了本课的重难点，达到了本课的学习目的，让WORD文档更美观。
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