2017届高考物理二轮专题突破 专题九 实验技能与创新（2）电学实验与创新教案
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2017届高考物理二轮专题突破 专题九 实验技能与创新（2）电学实验与创新教案
专题九 实验技能与创新 第2讲:电学实验与创新
一、学习目标
1、学会电表改装与读数、多用电表原理与使用方法 2、掌握电阻的测量
3、掌握描绘小电珠(或者其他元件）的伏安特性曲线 4、学会测定金属(液体)的电阻率 5、掌握测定电源的电动势和内阻 6、会处理电学创新实验 二、课时安排 3课时 三、教学过程
高考题型一 电表改装与读数、多用电表原理与使用
【例1】 一块表头被烧坏的双量程电压表，其内部电路如图1甲所示，但测得R1＝2。8kΩ、
R2＝14.8kΩ是完好的,现用满偏电流和表盘刻度相同的一块新表头替代，已知新表头的
满偏电流为1mA,内阻为150Ω，且有三个精密定值电阻r1＝50Ω,r2＝100Ω,r3＝150Ω.若在保留R1、R2的情况下，对电压表进行修复，请完成下列问题:
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图1
（1）原表头的内阻rg＝________Ω;
(2)在图乙虚线框中画出修复后双量程电压表的电路（标出所选用的相应器材符号）. （3)修复后校准完，连接0～15V量程测量时,某次表盘指针偏转如图丙所示，其电压示数应为________V。
答案 (1)200 （2)如图所示
（3）9。3 归纳小结
1.电流表、电压表、欧姆表的对比
仪器 电流表 电压表 极性 有正、负极的电表,电流由电表的正极流欧姆入,负极表 流出 左右 表盘的中间位置的倍率 量程选择 使指针指在比满1偏刻度多的位3置 使指针尽量指在取两位有效数字并乘以相应挡位读数 若最小分度为1、0。1、0.01等,需要估读到最小分度的下一位；如果最小分度不是1、0。1、0。01等，只需要读到最小分度位即可
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