Unit 7
【学习目标】 达到本单元词汇课、听说课、读写课的目标要求。 【学习重点】
1、 描述并谈论天气。
2、 叙述在不同的天气里人们能做的 事情。
3、 复习现在进行时。
【预习】
1、 朗读P36-Selfcheck - 1 中的单词并翻译成汉语，组内交流答案。
2、 part 3,完成表格。
【知识梳理】
1、 询问天气的句子： _________________________________________________________________________ 2、 询问他人状况的句子： ______________________________________________________________________ 3、 现在进行时的用法： __________________________________________________________________
【知识运用】
一、 用所给词的适当形式填空
1、 Thank you for __________ ( give) me the present. 2、 I am _____ . ____ (surprise) at the news. 3、 I find an __________ (in terest) place to live in. 4、 How s the weather in Hainan?
It ' s ________ (sun).
5、 He can _________ (sing) En glish son gs. 6、 Is he _________ (talk) to his mother?
二、 句型转换。
1、 It ' s windy in spring in Beijing.( 对画线部分提问)
_________ the ________ like in Beiji ng?
2、 They' re playing sports over the re.( 改为一般疑问句 )
______________________________________ over there?
3、 Thank you for your help.(
改为同义句)
Thank you for __________________ .
4、 There are many people here. They are on vacation.(
合并为一句 )
There are many people here ____________________ .
Un it 7 It ' s rai ning !
学习目标：
1、 进一步学习和掌握表示天气的名词和描述天气的形容词。 2、 掌握询问天气的问法及回答：
1
1) .What' s the weather like …？ 2) .How is the weather …？ It ' s +adj./v - ing …
3. 指导学生听录音材料并会用进行时来回答问题。
学习重点：掌 握句型How is it going ?学习过程： 【预习】
任务一：①完成P39 3a
②完成3b
任务二：①完成 P40 1a匹配练习②听录音，完成教材
P40— 1c,1d听力任务。
任务三：仿照1e的对话，巩固现在进行时的用法，掌握询问天气的问法及回答 【反馈】
知识梳理：1.今天天气怎么样？
2. 近来怎么样? 3. 还行。
知识运用：翻译句子。
1. Jim is play ing computer games. 2. 上海的天气怎么样？
___________ the ____________________________ Shan ghai? 3. 最近怎么样？相当不错！
— ______________ it ____________ ？
— _______________ good!
2)下列各句中均有一处错误，请找出并改正。 1. Does Tom doing his homework now? A B C ( ) ____________________ 2.
— What's it going? — It ' s terrible. A B C ( ) _____________ 3. Thank you for join my party. ____
A B C
( ) ____________
4. There is ma ny students in the classroom. ______ A B C ( ) ____________
5. How s the weather like in Guangzhou? A B C
( ) ____________
2
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