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贵州省普通高中学业水平考试模拟卷(含答案)

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贵州省普通高中学业水平考试模拟卷

36 小题,考试时间 150 分钟,满分 150 分。

注意事项 :

1.本卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分,共

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后,用

2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目都不得答在试题卷上。

第Ⅰ卷

选择题

选择题共

合题目要求。 一( 45 分)

35 小题,每小题 3 分,共 105 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符

1.下列加点字的读音,全都正确的一项是( A. 衣钵( bó) 颓圮( j ǐ) C.国粹( su ì) 斧钺( yu è) D.珠玑( j ī) 弄堂( l òng) A. 书籍

挥斥方遒( qi ú) 咋暖还寒( hái) 长歌当哭( dàng)

) B.欧打 D. 堪探

B.租赁( r èn) 游说( shu ì) 遥岑远目( ch én)

2.下列词语中,没有错别字的一项是(

圆满 冠冕

绿草如茵 肝脑途地

步履 罪愆

舞谢歌台 风帘翠慕

C.箫瑟

3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )

字有直指的意义,也有联想的意义。 直指的意义

在字典上, 有如月轮,明显而

;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外圆晕,晕外霞光,

其浓淡大小随人随时随地而各个不同, A. 抄 C.载

确定 确实 实在,

变化莫测 变化莫测

。 确实 确实

B.载 D.抄

高深莫测 高深莫测

4.依次填入下列横线处的关联词语,最恰当的一项是(

我们埋葬了别里科夫,

这种装在套子里的人,

还有

许多,将来也还不知道有多少呢。 A. 即使 C.即使

可是 只是

而 却

B.虽然 D.虽然

只是 可是

而 却

5.下列句中加点成语的使用,正确的一项是( ) A. 石油很重要,我们要厝火积薪 ,未雨绸缪,进一步健全石油开采的安全制度。

....

B.你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天 的,大家看了成个什么样子?

.... C.毕业晚会上,舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的动人布景令人目不交睫.... 。

D.甑教练当时就断定,只要假以时日,韩鹏一定会有让人另眼相看 的那一天。

....

6.下列各句中,没有语病的一项是( ) A. 朗诵者除了必须具备一定文学修养外, 识修养和舞台表演艺术修养。 出了大约 160 多亿元的泡沫。

还得具备一定的语言修养、

政治思想修养、 社会知

B.创业板开盘后,短短一个交易周,28

只股票平均股价大跌 11.44%,这相当于创业板被挤

C.为了改善医疗资源配置不平衡的状况, 时还将修建两千个县级医院。 D.明确中央财政和地方财政的支付项目,

未来 3 年里, 不仅国家将修路以方便农民就医,

建立社保机构独立预算和全国统筹预算, 是我国社

保机构能力建设的创新战略。

7.下列句子的表达,没有歧义的一项是(

A. 是谁创造了历史,这是历史学家一直争论不休的问题。 B.小汪看见李老师很高兴,不由分说地把他拉到了办公室。 C.那个教室我过去看过,根本没有电视机、投影仪等设备。 D.这个发言稿是新来的市长的秘书写的,大家心里都知道。 8.下列各句使用的修辞手法,依次判断正确的一项是( ①课堂就是教师辛勤劳作的责任田。 ②其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 ③万里悲秋常作客,百年多病独登台。

A. 比喻

反问 对偶

B. 夸张

设问

对偶

C.比喻

设问 对偶

D. 夸张

反问 比喻

9.下列语句的表述,得体的一项是( )

A. 奉上力作一本,鄙人才疏学浅,书中谬误甚多,敬请斧正。 B.听说贵公司在经营方面存在困难,如需指点,我们不吝赐教。 C.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。 D.这家购物超市服务态度很好,环境舒适,以后我会经常光临。 10.下列诗句(对联)与传统节日对应,错误的一项是( A. 柳枝袅袅报春意,杏花团团念祖恩 B.金风玉露一相逢,便胜却人间无数 C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D.艾叶如旗招百福,菖蒲似剑斩千妖

—— 清明节 —— 中秋节 —— 除夕 —— 端午节

11.依次填入下列横线处的句子,最恰当的一项是(

惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,

,时而淋淋漓漓,

,即连在梦里,也似乎把伞撑着。

①时而淅淅沥沥②天潮潮地湿湿 A. ①②③

B.①③②

③继而雨季开始

D.③②①

C.③①②

12.对下列语段中必须删去的词语的判断,正确的一项是( )

教师肩负的使命不仅仅是传承, ①还要 传承传统的优秀文化, 我们 ②更 需要严肃而认真 的思考, 思考 ③并 解决当下的问题; 教师肩负的使命不仅仅是传播, 分辨发展的方向。 A. ①②③

④还要 传播外来的 ⑤别

的优秀文化, 我们需要扎根本土、 面向未来、面向世界做严谨的思考, 思考现实的教育生态,

B.①④⑤ C.②③⑤

D. ②④⑤

13.下列名句的书写,有误的一组是( A. 榆柳阴后檐,桃李落堂前。 B.画图省识春风面,环珮空归夜月魂。 C.东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

D.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。 14.下列文学常识的搭配,错误的一项是( A. 《汉书》 —— 班固 —— 东汉 B.《左传》 —— 左丘明 —— 战国 C.《资治通鉴》 —— 司马光 —— 北宋 D.《三国志》 —— 陈寿 —— 西晋

15.对下面短讯内容概括最恰当的一项是(

) )

国家发改委 8 日宣布,下月起调整呼吸、 解热镇痛和专科特殊用药等药品的最高零售限

价,共涉及 20 类药品, 400 多个品种、 700 多个代表剂型规格,平均降价幅度为 中高价药品平均降幅达到

20%。

8 类药品,属于同一轮次调价品种,大部分属于临床常用 可以有效减轻患者负担。

下一步, 将研究调整部分中成

15%,其

发改委有关负责人介绍, 本批调价的化学药品, 与 2011 年至今已分四批调整的抗生素、

循环、神经、抗肿瘤、免疫和血液 的药品。国家降低这些药品的价格, 药价格。

A. 解热镇痛类药下月起平均降价

15%,高价药品平均降幅达

20%.

B.调价的药品与前四批属于同一轮次品种,属于临床常用药。

C.下月起调整呼吸、解热镇痛和专科特殊用药等药品的最高零售限价。 D.为了有效减轻患者负担,发改委将研究调整、降低部分中成药价格。 二( 21 分)

(一)阅读下面的文言文,完成

君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

16-20 题。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。

积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不

积跬步, 无以至千里; 不积小流, 无以成江海。 骐骥一跃, 不能十步; 驽马十驾, 功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄

泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

16.下列加点词的解释,错误的一项是( ) A. 学不可以已 B. 金就砺则利 已:停止 就:磨砺

. .

C.善假 于物也 假:借助 D. 锲而不舍 锲:刻

. .

17.下列句子中加点的词,没有活用的一项是( ) A. 非能水 也 B.上食埃土

. .

C.用心一 也 D.用心躁 也

. .

18.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( ) A. ①取之于 蓝 B.①輮使之 然也 ②而青于 蓝 ②筋骨之 强

. . . .

C.①而 寒于水 ②而绝江河 D.①輮以 为轮 ②无以 至千里

. . . .

19.下列对文章内容的分析,有错的一项是( )

A. 第一段引君子的话提出论点“学不可以已” ,意思是君子要不断学习。 B.第二段从学习的意义方面论证论点,学习的意义是改变自己、提升自己。 C.第三段从学习的方法方面论证论点,学习方法是要善于借助各种客观条件。 D.第四段从学习的方法和态度方面论证论点,学习的方法是积累,态度是专心。 20.对文中画线句子的翻译,正确的一项是(

君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

A. 君子如果学问渊博,而且每天参照别人来反省自己,就会变得聪明且行为无过错了。 B.君子如果学问渊博,并且每天多次反省自己,那么他就知道行为不应该有过错了。 C.君子广泛地学习而且每天对自己检查、审察,就能智慧明达,行为没有过错了。

D.有学问有品德的人每天都检查、审察自己,就能丰富知识,明白事理,品行不错。 (二)阅读下面这首唐诗,完成

21-22 题。

望蓟门 祖咏

③ 曙色动危旌。

沙场烽火侵胡月,海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。

注:①蓟门:蓟门关,在今北京市西直门北。②燕台:黄金台。燕昭王建台,置千金于台上,以重金招天 下贤士。③三边:汉代幽、并、凉三州,其地在边疆,后即泛指边地。

21.对这首诗的分析,错误的一项是( )

A. 首联写诗人登上燕台,立刻被眼前的客人所震惊,喧嚣的歌舞声响彻威武的汉家营。 B.颔联写原野上,万里积雪闪着寒光,在边关曙色中,只见军旗高挂,迎风飘扬。 C.颈联写战场上的风火使月亮黯然失色,海边云雾缭绕着的群山簇拥护卫着蓟门关。 D.尾联写诗人感想:虽然少年时比不上班超投笔从戎,但如今愿学终军请缨建立功勋。 22.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(

A. 颔联对仗工整,写积雪连绵万里,寒光闪闪,战旗飘飘,动静结合,意境开阔,遍地特征突出。

B.颈联 “侵”“拥 ”用了拟人手法, 形象生动地写出了烽火无情、 C.尾联用了两个典故,一是 三.实用类文本阅读( 阅读下面的文字,完成

云山有情,为下面抒情作铺垫。

“投笔吏 ”,二是 “请长缨 ”,言简意丰,含蓄凝练,深化了主题。

D.本诗写诗人的所见所闻所感,抒发了立功报国壮志,气势雄豪,蓬勃向上,催人奋发。

12 分)

23-26 题。

南极地区包括南极大陆、周围岛屿以及南极辐合带以南的海域(南大洋) 。南极大陆面

积约 1400 万平方千米,约占全球陆地面积的 10%。通常所说的 “南极 ”广义上指南极地区, 狭义上则仅指南极大陆。

南极冰盖 是由降雪不断堆积形成的, 是地球表面最大的冰川和淡水资源, 冰盖上许多地 ....

点冰体厚度超过 4000 米,平均厚度约 2450 米,冰储量占全球冰川的 90%,占全球淡水总 量的 70%左右。据估算,南极冰盖全部融化将使全球海平面上升约

60 米。南极冰盖底部地

形复杂,有河流、湖泊,我们对其动态、水质、水生生物知之甚少,水体对冰盖流动的影响 也不清楚;约占南极冰盖面积 山。每年南极海冰的范围在

10%的冰体流动到海洋,形成漂浮的冰架,冰架断裂形成冰 300 万平方千米到 1800 万平方千米之间波动。冰盖、冰架、冰

而且是地球系统中的重要一环。

山、海冰组成的南极冰冻圈,其资源、环境和气候效应极为重大!

南大洋不仅仅是捕鱼和捕捞磷虾的场所,

球海洋, 其冷水驱动了全球大洋环流系统, 南大洋生态系统。

揭示南极洲的地质历史, 需要了解南极大陆地壳和地幔的结构及其如何影响这块超级大

陆的形成和漂移; 研究表明,南极洲的生命进化、 延续和多样性研究有了一些新认识; 干燥、 低温和稳定的大气层使南极成为天文学家观测空间和宇宙最理想的地点; 此外,南极冰下湖

...

泊可以模拟木星及其卫星的自然条件, 已经收集到的陨石则提供了太阳系形成、 演化的重要 .

信息;有些冰下湖可能自千万年前形成后一直封闭在巨厚冰层之下, 其蕴藏的生物信息有着 极为重要的生命科学价值。

1959 年 12 月 1 日签署的南极条约, 是南极考察历史和国际南极事务中的一个里程碑事

件。南极条约规定, 南极洲仅用于和平目的, 促进南极地区科学考察自由, 学考察。目前,有四十多个国家签署了该条约。

促进国际合作科

南大洋连接全

调节和

将大气中的热量和二氧化碳输送到深海,

改变全球气候。 同时,表层海水溶解人类排放的二氧化碳,使南大洋表层海水酸化,影响着

(节选自秦大河《南极的价值及考察意义》 ,有删改)

23. 下列关于 “南极冰盖 ”的表述,与原文不符的一项是( A. B.

南极冰盖是由降雪不断堆积而形成的。 南极冰盖是地球表面最大的淡水资源。

C. 南极冰盖冰储量占全球冰川的90%。 D. 南极冰盖融化与海平面上升是因为全球变暖。

24. 下列表述,不属于 “冰山形成 ”条件的一项是( ) A. 冰盖

底部地形复杂。 B. 冰体流动到达海洋。C.冰体形成漂浮冰架。 D.

冰架最后断开分裂。25.下列对 “南极冰下湖泊 ”功能的理解,

正确的一项是(

A. 可以模拟木星及其卫星的自然条件。 B.提供太阳系形成、演化的重要信息。 C.成为天文学家观测宇宙理想的地点。 D.蕴藏着能体现自然科学价值的信息。

26.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(

A. 由于科技飞速发达,所以我们对南极冰盖底部的河流、湖泊的动态、水质、水生生物等可以说是非常了解。

B.全球海洋的冷水驱动了全球大洋环流系统, 和改变全球气候。

C.只要了解南极大陆地壳和地幔的结构及其如何影响这块超级大陆的形成和漂移, 南极洲的地质历史。

D.南极条约对促进南极地区科学考察自由, 署具有里程碑意义。 四.论述类文本阅读( 阅读下面短文,回答

12 分) 27-30 题。

将大气中的热量和二氧化碳输送到深海, 调节

就能揭示

促进国际合作科学考察具有重要的作用,

它的签

小品文是散文之一种。简单地说,小品文是篇幅短小,形式活泼, 内容多样化的一种杂

文。 “小品 ”这个名词,晋代就有了的,但当时所谓“小品 ”,指的是佛经的简本;直到晚明时 代,才有所谓小品文。现代小品文又和晚明小品文不同。现代小品文受西洋 的影响很深, 往往令人有幽默感。 一方面强调要写出作者的个性, 理。这就和晚明公安、竟陵的小品太不相同了。

士大夫家里的小摆设, 把现代的小品文比做匕首和投枪。 学的地位。 鲁迅的杂文, 有许多篇可以认为是革命的小品文, 恶势力进行殊死的搏斗。我们学习小品文,就是要向鲁迅先生学习。 滑稽只是逗笑, 而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。

essay(随笔)

另一方面又强调要描写社

会生活的各个方面。宇宙之大,苍蝇之微,无一不可以写。要用平易的语言,讲出高深的哲

关于小品文,鲁迅有很好的评论。他在《小品文的危机》一文中,把古代的小品文比做

这样,他就把小品文提高到革命文

他凭着这匕首和投枪,和社会

小品文大约要有下列一些特点。第一,好的小品文常常是幽默的。幽默并不就是滑稽。

“幽默 ”的正确含义是用严肃的态

度来逗笑,好的小品文要做到你笑我不笑。第二,好的小品文要做到言浅意深,言近旨远。 言浅,因为讲的往往是日常生活琐事,人人看得懂;意深,因为其中包含着哲理,只有聪明 人看了才发出会心的微笑。言近,因为讲的往往是眼前的事物;旨远, 以推类引申出许多大道理来。第三, 是冷嘲热讽,而不是肆意谩骂。

因为从这一件小事可

辱骂和恐吓决不是战斗。

即使是对敌人,小品文也只能

古今小品文都讲究情趣, 没有情趣不能成为好的小品文。 但是情趣不等于低级趣味。 低

级趣味的作品只能逗笑, 不能耐人寻味。 要医治低级趣味, 必须提高自己的文学修养。 因此,

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