识字8
4、 如何记住“青”加上偏旁组成的字。收集一些和“青”相类似的字。 5、 如何朗读这首儿歌？收集含有“眼”和“睛”的成语。 6、 背诵课文。
练习5:
1、 巩固识字4-8的生字笔画笔顺。
2、 了解成语含义，背诵儿歌《伞花》。
14鲜花和星星
1、了解作者金波。从哪些词语可以看出鲜花多和星星多？“真比……还多”用的是什么方法写鲜花多？
2、收集形容花的成语，收集关于星星的诗句。 3、背诵课文。
15放小鸟
1、 在文中画出描写小鸟样子的句子。说说课文里“我”的情感变化。
2、 文中的“我”给小鸟食吃，水喝，可它一动也不动，小朋友，你知道它在想什么，它想干什么呢？ 3、 窗外的鸟在和笼子里的小鸟说些什么呢？“我”为什么决心把小鸟放回去？ 4、 看到小鸟飞走了，“我”会说些什么？小鸟拍拍翅膀，好像在说什么？ 5、 写近义词：非常（ ） 着急（ ） 决心（ ） 突然（ ） 一定（ ） 叫唤（ ） 6、 背诵课文。
16这儿真好
1、 说说荒岛发生了哪些变化？小熊是怎样种树的？
2、 小动物们都说“这儿真好”好在哪里？发挥想象说一说。
3、 收集关于树的成语，写近义词：高兴（ ） 明白（ ）绿叶成荫（ ）
4、 造句：连忙。背诵课文。
17世界多美呀
1、 小鸡没有啄破蛋壳时，它看到的世界是什么样的？小鸡小鸡啄破蛋壳后，它看到的世界是什么样的？
2、 想一想，小鸡看到这么美丽的世界会怎么说，怎么做呢？ 3、 背诵课文。
18月亮和云彩
1、 李小文用什么方法证明他的观点是对的？你喜欢李小文吗？为什么？ 2、 收集含有“云”的成语，收集有关“月亮”的诗
练习6:
1、 解释4个成语意思，读背儿歌。
2、 回忆一下，今年的“六一”你是怎样度过的呢？
19三个小伙伴
1、 了解袋鼠、野猪和中国植树节。三个小伙伴在栽树过程中都遇到哪些困难，它们都是怎么解决的？小树苗栽好了，是谁的功劳？ 2、 收集“团结合作”的谚语。 3、 背诵课文。
20蚂蚁和蝈蝈
1、 了解蚂蚁、蝈蝈。夏天，蚂蚁和蝈蝈在干什么？冬天，蚂蚁和蝈蝈又在干什么？
2、 想一想，第二年夏天，蝈蝈们会怎么做呢？发挥你的想象力。收集有关“勤劳”的名言。
3、 填合适的词：（ ）的蚂蚁 （ ）的蝈蝈
（ ）的夏天 （ ）的冬天， 用“有的……有的……”造句。
21古诗两首
1、 了解两首诗的作者和含义。解释：皆 悯农 子 四海 闲田 犹
2、 看到同学们浪费粮食，你会用哪句诗来提醒教育他们？《悯农》中哪两句是诗人对农民北彩生活的同情？
3、 如何朗读这两首诗？写反义词：苦（ ） 种（ ）闲（ ）死（ ） 4、 背诵古诗。
练习7:
1、 解释4个成语和古诗的含义。背诵古诗。 2、 学会如何招待客人，还要学会怎样作客？
22司马光 1、 了解司马光。文章开头为什么要强调“大水缸”？小朋友掉进水缸里的情况是怎样的？从哪儿可以看出司马光沉着冷静救同伴？你觉得司马光是个怎样的孩子？ 2、 写反义词：古（ ） 假（ ） 哭（ ） 小心（ ）
写近义词：得救（ ）使劲（ ）小心（ ） 3、 如果当时你也在场，你还会想出其它办法吗？ 4、 背诵课文。
23鲁班和橹板
1、 了解鲁班。请你讲讲故事的起因、经过、结果。
2、 鲁班发明橹板是从哪种动物身上得到启发的？老艄公会对鲁班说些什么？ 3、 写近义词：吃力（ ） 出神（ ） 忽然（ ） 马上（ ） 写反义词：往（ ）粗（ ）轻快（ ）吃力（ ） 4、 收集发明家的故事。背诵课文。
24乌鸦喝水 1、 了解乌鸦。本课是按照什么顺序来写的？乌鸦喝到水的原理是什么？从这个故事中，你懂得了什么道理呢？
2、 想一想，除了往瓶子里放石子，还有什么办法能让乌鸦喝倒水？
3、 写近义词：渐渐（ ） 可是（ ） 办法（ ） 到处（ ） 4、 看《伊索寓言》背诵课文。
25咏华山
1、 了解中国五岳名山。课文中藏着《咏华山》这首诗的意思，你能说说吗？ 2、 从先生的哪些表现看出他对寇准的诗非常满意？
3、 写近义词：举（ ） 头（ ） 艰难（ ） 称赞（ ） 4、 写反义词：高（ ）首（ ）近（ ）举头（ ） 艰难（ ） 称赞（ ） 5、 背诵课文。
26小松鼠找花生果
1、了解花生和蚯蚓。小松鼠是怎样找到花生果的？ 你还知道哪些植物的果实也长在地下？
2、背诵课文，写ABB式的词，如：金（灿灿） 粉（ ） 黑（ ）
白（ ）红（ ）
3、写多音字的读音并组词：华（ ） （ ）数（ ）（ ）了（ ）
（ ） 结（ ）（ ） 钻（ ）（ ） 4、背诵课文。
练习8
1、 帮小动物找家。解释4个成语和谚语的意思。 2、 看图编故事《小苹果树请医生》
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