感知重心幼儿园教案

感知重心幼儿园教案

一、目标：

感知物体的重心了解物体重心移动时发生的现象 二、材料提供：

纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体方盒底圆底果冻杯彩纸铁片纸条玻璃斜坡槽药用空胶囊小钢珠 三、操作层次：

第一层次：做个小小不倒翁选用纽扣、木材、橡皮泥、石子等物体进行实验在不断摆弄材料的过程当中感知物体重心知道物体重心越低站的越稳并设计表格填写后进行比较

第二层次：会翻斤斗的胶囊将小钢珠等物品放进空胶囊在斜坡上实验观察由于重心的移动胶囊在斜坡上“翻斤斗”的现象 第三层次：会翻斤斗的丑娃娃尝试用长纸条和玻璃珠做成一个会翻斤斗的小玩具在斜坡上实验 四、指导建议：

1、制作会翻斤斗的胶囊和丑娃娃需注意三点：一是胶囊的承载物底部要圆；二是内部要装圆球状的重物便于重心移动；三是必须在斜坡上实验才能出现“翻斤斗”的现象

2、幼儿对小果冻盒进行装饰当不倒翁的帽子 3、可用硬纸片折成背部用硬纸板固定 幼儿园大班区域活动――感知重心 幼儿园大班区域活动――感知重心

一、目标：

感知物体的重心了解物体重心移动时发生的现象 二、材料提供：

纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体方盒底圆底果冻杯彩纸铁片纸条玻璃斜坡槽药用空胶囊小钢珠 三、操作层次：

第一层次：做个小小不倒翁选用纽扣、木材、橡皮泥、石子等物体进行实验在不断摆弄材料的过程当中感知物体重心知道物体重心越低站的越稳并设计表格填写后进行比较

第二层次：会翻斤斗的胶囊将小钢珠等物品放进空胶囊在斜坡上实验观察由于重心的移动胶囊在斜坡上“翻斤斗”的现象 第三层次：会翻斤斗的丑娃娃尝试用长纸条和玻璃珠做成一个会翻斤斗的小玩具在斜坡上实验 四、指导建议：

1、制作会翻斤斗的胶囊和丑娃娃需注意三点：一是胶囊的承载物底部要圆；二是内部要装圆球状的重物便于重心移动；三是必须在斜坡上实验才能出现“翻斤斗”的现象

2、幼儿对小果冻盒进行装饰当不倒翁的帽子 3、可用硬纸片折成背部用硬纸板固定 570)this.width=570;border=undefined> 幼儿园大班数学教案：感知几何形体――做做玩玩 幼儿园大班数学教案：感知几何形体――做做玩玩

活动名称：感知几何形体――做做玩玩 活动目标：

1．通过操作感知立方体与平面图形之间的关系了解正方体的特征

2．能开动脑筋设计制作教具 活动准备：

1．正方体积木若干、同样大小的白色及彩色的正方形纸若干 2．制作礼盒的平面图形若干、正方体的插片若干 3．胶水及彩色水笔 活动过程：

1．分组操作感知正方体的特征

第一组：做礼品盒用画有6个一样大的正方形的图形纸动手动脑做成礼品盒

第二组：做数学角教具“数一数这块积木有几个一样大的正方形的面就拿这样的正方形的纸在每张正方形的纸上写1个数字或符号(+、一、×)写好贴在积木的每一个面上供数学教学游戏用” 第三组：让积木变漂亮“这些积木旧了你们数一数它们有几个什么形状、大小是怎样的面?”“请你选用大小、形状一样的彩色纸把积木贴起来”

第四组：插积木用插片插出一个正方体2．教师引导幼儿介绍自己的小制作

(1)“礼品盒形状的?数数看它有几个面大小是样的?形状的面?”

(2)“你们给数学角做的教具形状的?它有几个什么形状的、大小是怎样的面?每个面有几个数字?”“用你们做的玩具合在一起给小朋友出一道算术题好?”

(3)“这些五颜六色的积木真漂亮数数看一块积木用了几张什么形状的、大小是怎样的纸贴好的?你们把积木摞在一起吧” (4)“插了这么多积木它们形状的?插好一块积木需要用几块插片?插片的大小一样?一共有多少块积木?能用这些积木搭成一个大正方体?试试看”