2012 年 春 季 学 期 八年 级（1）（2）班 生 物
教
学 计 划
阳长镇海座小学 拟写人：罗青松 2012年3月1日
2012年春季学期八年级生物教学计划
海座小学 罗青松
一、指导思想
在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式 —— 变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。 二、上期基本情况分析
本期我继续任教八年级两个班的生物教学， 他们通过一年半对生物学的学习，多数学生基础知识掌握较好，已具备了一定的学习生物学的能力，大部分学生对生物学的学习有兴趣浓厚，有一定的学习生物学的基础。本学期还应对他们加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性；所以在新的一学期要做好会考复习总动员，让大家潜心投入到会考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。 三、本期的教学目标、任务和要求
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。 2、通过学习使学生更清楚地知道生物的进化，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、积极应对中会考复习，进一步提高会考考合格率。
5、使学生学习生物知识和技能，学习几种常见的识图方法和的基础知识，学习填图和材料分析的技能。认识生物在中的应用。
6、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学，科学的学习方法生物，社会的情感。 四、教材分析
本学期教学内容主要分三个单元，即生命的演化，生物和环境，生物技术。共6章。内容上增加了学生的阅读量，扩大了知识面。第七单元注重在生物科学史学习中，培养科学的情感态度价值观，注重学生学习方式的转变以学生活动作为切入点，让学生在活动中发现问题、分析问题、解决问题，在解决问题过程中收获新知。这就区别于传统教学中的授受式教学，充分发挥了学生在学习中的主体地位。例：“生物的进化”以“化石的探究”活动切入；“植物的主要类群”以“观察比较不同的植物”切入。第八单元是从生态学的角度让学生认识生物界的现象和规律，认识人与环境的对立统一关系，使学生初步建立生态学的基本观点。对于学生来说从初一开始学习生物学时就已经接触过一些生态学的知识，所以在此次教学中可以利用学生的直接经验，引导学生研究分析自己的生活环境，思考日常生活中遇到的问题，指导学生的生活，关注人体的健康以及人口增长带来的一系列问题，从而加深对生态学有关知识的理解。第九单元则是注重学生对现代生物技术的认识和了解。 五、教学重点、难点 重点：
1、获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。
2、知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。
3、正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。
4、初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力。 5、 初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论。 难点：
1、表达和交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。
2、 初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。
3、了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，增强振兴祖国和改变祖国面貌的使命感与责任感。 六、提高教学质量的具体措施
1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教。 2、进一步学习洋思经验，探索新的教学方法，提高课堂效率。 3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高。 4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣。 5、定期举行单元考试，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏。 6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。 七、法制教育
目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势，并呈现出低龄化和犯罪手段成人
化的倾向，必须引起全社会的关注。分析青少年犯罪的主要原因，从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴；三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后；六是受社会经济负面效应的影响。所以，我们对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。 八、教学进度表
周教学内容 次 1 开学工作安排 2 生命的起源 3 生物的进化 4 人类的起源和进化，生物的分类 5 植物的主要类群 动物的主要类群 6 渗透《野生动物保护法》 细菌、真菌和病毒 7 渗透《食品卫生安全法》 8 态系统概述，生态系统的结构和功能 9 生态系统的稳定性 10 期中考试
课时数 完 成 备注 情 况 1 1 2 2 2 2 机动1课时 2 2 1 2 机动1课时
人口增长与计划生育；渗透《计划生11 育法》。 关注农村环境 关注城市环境；渗透《环境保护法》。12 家居环境与健康 13 发酵技术，现代生物技术 14 复习七年级生物上册 15 复习七年级生物上册 16 复习七年级生物下册 17 复习七年级生物下册 18 复习八年级生物上册 19 期末复习与考试
2 2 2 2 2 2 2 2 2012年3月1日
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