苏教版小学一年级下册数学《第一、二、三单元》word试卷月考

苏教版小学一年级下册数学《第一、二、三

单元》word试卷月考

（检测内容：减法，认识图形，认数； 答卷时间：50分钟）

学校 班级 姓名 成绩

1、连一连。（8分） 2、填一填。（23分） （1） （2）

99 95 94 93

（3）4个十和8个一合起来是（ ）。 （4）75里面有（ ）个十和（ ）个一。 （5）89添上1是（ ）个十。

（6）45－5＝40中，被减数是（ ），减数是（ ），差是（ ）。

（7）一个数比60小，比57大，它又是双数，这个数是（ ）。

（8）沿着“ ” 折一折，你发现了什么？ 折成了（ ）个（ ）形。 折成了（ ）个（ ）形。 （9）数一数，填一填。

第1页/共3页

（ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3、算一算。（32分）

14－9= 16－8= 11－6= 15－7=

12－4= 11－2= 20＋40= 53－50=

8＋30= 90－50= 13－5＋9= 5＋7－3=

7＋6－9= 14－7－7= 30＋70= 66－6－10=

4、比一比（在。 里填上“﹥”、“﹤”或“=”）。（6分） 18－10 8 15－9 5 50－20 70

30＋3 60 52＋2 32 11－3 10－2

（2）小丽跳了43下。

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是

第2页/共3页

让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。： 5、涂一涂。（3分）

要求：给下图中的正方形涂红色，长方形涂黄色，平行四边形涂蓝色。

6、看图列式。（8分）

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

第3页/共3页