多民族的大家庭（二）

多民族的大家庭

【教学目标】

知识目标

1、了解我国的民族构成，民族的地域域分布特点，理解我国的民族政策；

2、了解一些少数民族的风土人情和文化特点。

能力目标

培养学生阅读民族、分布图的方法，步骤和技巧技能

教育目标

提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观

【教学重点】

1、我国的民族构成特点； 2、我国的民族分布特点。

【教学难点】

对我国民族政策的认识和理解

【教学方法】

讲练法

【课时安排】

一课时

【教学过程】

录像引入（录像内容为我国多个民族的节日片段的剪接）请大家看这段录像，说说录像中有哪几个民族，他们分别过什么节日？讲授新课

（承转）我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏幕（展示图“多民族的大家庭”）和五十一页图A中国少数民族与汉族

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人口比重，然后读课文第一、二段，回答以下问题：

1、我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 2、汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？

（学生回答，老师归纳讲述）我国是一个统一的多民族的大家庭，在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族都为祖国的建设发展和繁荣稳定作出了自己的贡献！

在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的91.6%，其他55个民族人口较少，总共占全国人口总数的8.4%，因此被称为少数民族。

（承接）我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少，那么这些少数民族的人口到底有多少呢？

活动 大屏幕展示，我国少数民族的名称和人口，请大家仔细阅

读此表，回答下列问题：

1、我国人口最多的少数民族是哪个？人口有多少？ 2、我国人口最少的少数民族是哪个？人口有多少？

3、人口数在100万以上的少数民族有哪几个？人口在400万以上的少数民族有哪几个？

（学生回答）

1、我国人口最多的少数民族是壮族。有1600多万人口。 2、我国人口最少的少数民族是珞巴族，只有约3000万人口。 3、人口数在100万以上的少数民族有18个，人口在400万以上的有9个，蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、满、土家等，属我国人口较多的少数民族。

（承接）知道了我国是一个有56个民族的大家庭，还知道我国共有

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34个省级行政区，其中有5个民族自治区，如广西壮族自治区、宁夏回族自治区等，为什么要设立这些自治区域呢？这就涉及到我国民族分布和民族政策问题。

（活动）大屏幕展示图“我国民族的分布”，读图、分析、思考回答

以下问题：

1、汉族主要分布在哪些地区？

2、少数民族主要集中分布在哪些省区？是否存在没有汉族 或数民族分布的省区？

3、总结出我国民族分布的特点。

（学生回答，老师总结归纳）我国各民族的地区分布状况是：汉族

遍及全国，主要集中在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区，在这些地区，汉族与各少数民族杂居在一起。我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族的。这充分印证了我国民族分布的特别是大杂居、小聚居。

（活动）1、请大家读我国民族的分布图，看看哪些少数民族主要分

布在西南？哪些少数民族主要分布在西北？哪些少数民族主要分布在东北？能不能举例说明他们的民族的特点与当地自然条件的关系？

2、请大家讨论我国民族“大杂居、小聚居”的分布特点，对地区经济发展和文化交融带来什么好处呢？

（学生回答，老师归纳补充讲述）主要分布在我国西南的少数民

族的壮族、彝族、布依族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族、布朗族、仡佬族、怒族、德昂族、独龙族、拉祜族等，我国西南地区地形以云贵高原为主，崎岖不平，气候多为湿润的亚热带季风气候，因此当地少数民族人民的民居充分体现了这一特点，是适应自然的代表性建筑，如壮族的民居“干

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栏”，干栏是壮族传统的住房形式，又称“麻栏”，分上、下两层，上层住人，下层无遮栏或镶木条为墙，用于饲养牲畜堆放杂物。

主要分布在我国西北的少数民族有维吾尔族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、回族、塔塔尔族、保安族等。我国西北地区最突出的特点是远离海洋、气候干旱，植被稀少，以草原、荒漠为主，因此，当地少数民族的民居也体现了这一的特点，如维吾尔族的平顶屋。

主要分布在我国东北的少数民族有满族、朝鲜族、赫哲族、鄂温克族、鄂伦春族等。我国东北地区冬季漫长而寒冷。因此赫哲族早年的住房“故发布”充分适应这种气候特点而修建。

二、请学生畅谈结果和个人意见，师生共同归纳好以下几点：

1、促进了各民族的相互了解和交往 2、加强了各族人民的大团结 3、有利于地区经济的共同发展与繁荣

（承接）我国的少数民族多分布在边疆，在少数民族聚居的地区我

国是如何管理的呢？汉族人口多，我国是否要求少数民族必须放弃民族的语言、风俗、宗教信仰而遵从汉族呢？这就涉及到民族政策问题，下面我们就来学习了解我国的民族政策。

请大家根据自己现有的知识分析思考刚才的两个问题

（学生回答，教师总结）我国是个多民族的大家庭，在我国各民族

不论大小、一律平等。国家保障各少数民族的合法权和利益，维护和发展各民族的平等、团结和互助的关系；国家根据少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化发展，在少数民族聚居的地方实行区域自治，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣，在我国，各民族都有使用自己

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