大学英语基础教程(零起点)课程教学大纲
一、层次与学制:本科,四年制
二、教学时数:272学时,第一、二、三、四、五、六学期开设。第一、二学
期周学时4,第三、四、五、六学期周学时2。
三、适用专业:非英语专业外语类各专业(英语为零起点的学生) 四、课程性质与任务
大学英语基础教程(零起点)课程是非英语专业大学本科生(零起点)的一
门基础课程,以听、说领先,重视英语语言基础的训练,强调语言应用能力的培养。课程的任务在于传授语言基础知识(语音、语法、词汇、篇章结构),训练基本语言技能(听、说、读、写),培养学生初步运用英语进行交际的能力,同时指导学习方法,培养学生自主学习的能力。
五、教学目的与基本要求 (一)教学目的
大学英语基础教程(零起点)通过课堂内外各种教与学的活动,使非英语专业大学本科生(零起点)在规定的学时内掌握英语语音、基本语法、基本词汇和正确的学习方法,强调听、说、读、写、译等技能的培养,具备用英语进行交际的初步能力,同时对英语国家和文化有初步了解,并为全面提高英语运用能力打下较好的基础。
(二)教学要求 1. 语音
要求学生掌握国际音标,基本的读音规则:意群、停顿、连读,及各类简单句的基本语调。 2. 词汇
词汇掌握量应达到3000个单词以及由这些词构成的常用词组,并培养按照基本构词法识别和掌握生词的能力。 3. 语法
要求学生掌握各种词类的概念﹑分类和基本用法,掌握各种时态的用法,掌握简单句和复合句的基本结构及用法,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。 4. 阅读能力
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能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章,掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能够进行一定的分析、推理和判断,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟50个单词。在阅读篇幅较长、难度略低的生词不超过总词数的3%的材料时,能掌握中心大意,抓住主要事实和有关细节,阅读速度达到每分钟70词。 5. 听力能力
能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉,句子结构比较简单,基本没有生词,语速为每分钟80-110字的简短会话,报道和讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。 6. 表述能力
能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述,能用英语进行一般的日常会话,能就熟悉的话题经准备后作简短发言,表达思想比较清楚,语音、语调基本正确。 7. 写作能力
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记,回答问题,写提纲,能就一定的话题在半小时内写出100个单词的短文,能写短信和便条,表达意思清楚,无重大语言错误。 8. 翻译能力
能借助词典将难度略低和课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意。
六、教材与教学参考书
教材: 名称: 《大学英语基础教程(零起点)》
作者:李桂兰 主编
出版社:外语教学与研究出版社 出版年月:2000年9月出版 教材类型:一般教材
教学参考书: 名称:《大学英语基础教程(零起点)教师手册》
作者:郭建荣 等主编
出版社:外语教学与研究出版社 出版年月:2000年10月出版
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七、教学主要内容与学时分配
第1学期:每周4学时,共14周,56学时,完成《大学英语基础教程》第
一册。其中讲授学时16学时,实践学时38学时,预留2学时口试。 项目(学时数) 内容 第一单元 字母、音标和语法 第二单元 音标、课文和语法 第三单元 音标、课文和语法 第四单元 音标、课文和语法 第五单元 复习课 第六单元 音标、课文和语法 第七单元 音标、课文和语法 第八单元 音标、课文和语法 第九单元 音标、课文和语法 第十单元 复习课 合计 6 6 6 6 2 6 6 6 6 4 56 2 2 2 2 2 2 2 2 16 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 19 合计 讲授 讨论、训练 习题课、测验
第2学期:每周4学时,共17周,68学时,完成《大学英语基础教程》第二册。其中讲授学时16学时,实践学时38学时,预留2学时口试。 项目(学时数) 内容 第一单元 朗读、课文、语法和练习 第二单元 朗读、课文、语法和练习 第三单元 朗读、课文、语法和练习 第四单元 朗读、课文、语法和练习
合计 讲授 讨论、训练 习题课、测验 6 6 6 6 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3
第五单元 复习课 第六单元 朗读、课文、语法和练习 第七单元 朗读、课文、语法和练习 第八单元 朗读、课文、语法和练习 第九单元 朗读、课文、语法和练习 第十单元 复习课 合计 2 6 6 6 6 4 56 2 2 2 2 16 1 2 2 2 2 2 19 1 2 2 2 2 2 19
第3学期:每周2学时,共17周,34学时,完成《大学英语基础教程》第三册的1-5单元。其中讲授学时8学时,实践学时24学时,预留2学时口试。 项目(学时数) 内容 第一单元 对话 第一单元 课文 第一单元语法和练习 第二单元 对话 第二单元 课文 第二单元语法和练习 第三单元 对话 第三单元 课文 第三单元语法和练习 第四单元 对话 第四单元 课文 第四单元语法和练习 2 2 2.5 2 2 2.5 2 2 2.5 2 2 2.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 0.5 1.5 1 1.5 1 1.5 1 1.5 1 2 2 2 2 合计 讲授 讨论、训练 习题课、测验
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