《3D MAX 室内设计》课程实施性教学大纲设计

13级《3D MAX》课程实施性教学大纲

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一、说 明

1. 课程的性质和容

《3D MAX 》课程是三维设计和图像处理技术在工程设计领域中占有重要的地位。通过本课程学习三维建模、三维编辑、动画制作和渲染等技术和方法，可从事制作角色动画、室外效果图、游戏开发、虚拟现实等三维设计领域的工作。

通过本门课程的学习，使学生掌握三维建模、材质、灯光、镜头、动画和渲染的基本方法和理论，对于基本操作、建模、模型修改、材质赋予、灯光相机、渲染、特效、动画制作等各个方面有一个系统而全面的认识和了解，能够熟练掌握常用的基本操作，并具备相应的自学能力。 2. 课程的任务和要求

通过本课程的教学，研究和分析各类优秀室空间设计的独有特性，开阔设计思维，并掌握一定的创新设计手法，运用多角度思维方式激发创作灵感，使学生做出单项空间的环境概念设计作品，提高设计创新能力。

通过本课程的教学，使学生达到下列基本要求：

1．理论知识要求：3DSMAX动画设计、PhotoSHOP平面设计和AutoCAD辅助设计这三门课程是室外设计的前置课程。

2．技能方面：毕业后能独立完成家居、店面、广场、花园和住宅小区等等室外装饰设计中的效果图制作。 3. 教学中应注意的问题（含教学建议）

《3D MAX 》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学中教学采用以岗位工作任务为引领，以项目学习为主线。3DSMAX室外装潢设计课程不同于文化

理论基础课，是一门实践性很强的课程，在多年的课程教学过程中，教师形成的教学理念是：培养学生良好的学习方法、使学生获得3DSMAX室外装潢设计在实际工作中的具体应用能力，培养学生的创新能力；抓住课堂学习，引导自主学习，督促主动学习，强调能力培养；讲授时以学生为主体，教师为主导，密切联系实际，注重学生动手操作能力的培养。 4. 推荐教材及学时说明

本课程推荐教材：《3D MAX室设计 》 吉锋 卜晓璇 主编 人民邮电 ISBN：978-7-115-38773-8, 本课程课时为114课时。

二、 学时分配

章 节 第一章 §1-1 名 称 基本知识的基本操作 3D MAX室设计概论、操作界面、坐标系统 物体的选择方式、对象的群组、物体的变换、物体的复制 总课时 12 6 理论 0 0 训练 12 6 实习 0 0 §1-2 捕捉工具、对齐工具、撤销和重复命令、物体的轴心控制 6 0 6 0 第二章 §2-1 §2-2 §2-3 §2-4 第三章 §3-1

创建几何体 创建标准几何体 创建扩展几何体 创建建筑模型 防中式单人沙发的制作 二维图形的 创建二维线形 12 3 3 3 3 12 6 0 0 0 0 0 0 0 12 3 3 3 3 12 6 0 0 0 0 0 0 0

章 节 §3-2 第四章 §4-1 §4-2 §4-3 §4-4 第五章 §5-1 §5-2 §5-3 第六章 §6-1 §6-2 §6-3 §6-4 第七章 §7-1 §7-2 §7-3 §7-4 第八章 名 称 创建二维图形 三维模型的创建 修改命令面板功能简介 二维图形转化三维模型的方法 总课时 6 12 2 4 2 4 6 3 理论 0 0 0 0 0 0 0 0 训练 6 12 2 4 2 4 6 3 实习 0 0 0 0 0 0 0 0 三维变形修改器 编辑样条线命令 复合对象的创建 复合对象创建工具简介 布尔运算建模 3 放样建模 高级建模 多边形建模 网格建模 NURBS建模 面片建模 材质和纹理贴图 材质编辑器 Slate材质编辑器 材质类型 纹理贴图 灯光和摄影机及环境特效的使用 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12 3 3 3 3 12 3 3 3 3 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0