小学道德与法治二年级上册《单元计划》
一、课程目标
1、通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条。优秀传统文化内容相结合， 2、通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
3、通过第三单元《我们的公共场所》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《我们生活的地方》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。 二、课程内容
本册教科书共有五个单元，第一单元——开开心心每一天：1、开心真好，2、我真棒，3爱越多，快乐越多；第二单元——让我们的身体更棒：4我的牙齿白又白，5我的眼睛亮晶晶，6爱清洁，讲卫生；
第三单元——我会保护自己：7出门看天气，8认识标志，远离危险，9灾害发生时；第四单元——我生活的地方：10我的家，在这里，11爱护身边的设施，12请到我的家乡来；第五单元——我爱绿树 我爱蓝天：13身边的环境，14节约资源，15美，就这么简单。 教学进度如下：
课题 教学内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
（三）课程实施
1、激发学生的学习兴趣。
开心真好 我真棒 爱越多，快乐越多 我的牙齿白又白 我的眼睛亮晶晶 爱清洁，讲卫生 出门看天气 认识标志，远离危险 灾害发生时 我的家，在这里 爱护身边的设施 请到我的家乡来 身边的环境 节约资源 美，就这么简单 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 课时
2、根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式。 3、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。
4、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
5、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。 三、 所需条件：
教师用书、多媒体、投影片、教案、生活
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