理性教育必将铸就科学发展的辉煌
——临沂沂河实验学校发展概述
岳增学
我校本来是临沂市房地产开发公司开发香榭丽舍小区时的配套教育设施，2005年8月由市政府出巨资购买，交给兰山区教育局办学，成立筹建办公室和学校领导班子，并决定调临沂四中副校长王建国同志任校长兼筹建办公室主任，启动学校、筹备开学。
改革开放以来，教育中兴，临沂市区名校林立。面对激烈的教育竞争，要实现我们的办学理想，就不能无视沂河实验学校的生存环境，更不能盲目机械地照搬名校的模式和经验, 学校的科学发展靠的是科学的办学思想，沂河实验学校应当立足于现实，走出一条属于自己的道路。经过深入的思考论证，以王校长为代表的学校领导班子迅速形成了明晰的办学思路——掌握教育的本质和基本规律，立足于学校的生存环境，着眼于现代教育的前瞻视野，研究并把握自身的特殊教育教学规律，实事求是，以促进持续健康发展为目的，实施遵循规律的教育；以党的教育方针为基本准则，实施“因校因班制宜、因师因生制宜、因时因地制宜”的系统工程——并以《实施理性教育，促进持续发展》为题，立项为山东省教育科研规划的重点课题。理性教育思想已成为沂河实验学校办学思想的基本内涵,是学校生存与发展的思想和灵魂。
2005年11月27日，错过了招生季节的沂河实验学校在艰难的努力中成功启动，招收了五个年级7个教学班249名学生；2006年学校二次启动，实现八个年级19个教学班，899名学生；2007年，学校再次扬帆，实现九个年级28个教学班，学生达到1462人；2008年9月实现九个年级34个教学
班，1876名学生，教职工由最初的36人增加到121人，全体教师人手微机一台，实现了历史性的成功跨越。
没有教育教学质量的提高就谈不上办学规模的扩张。沂河实验学校跨越式发展的背后，是教育教学质量的稳步提高和由此赢得的良好的社会声誉。三年以来，学校在兰山区教育局组织的小学综合素质竞赛和基础学科竞赛中取得了优秀的成绩，在全区广播操比赛中，学校以优异成绩获得示范学校的称号，同时又获得了兰山区文明单位、区级教书育人先进单位、区级教育教学先进单位、市级依法治校先进单位、市级花园式学校、市级绿色学校、市级优秀图书馆等称号，并且于2006年以高分通过了市级教育教学规范化学校的评估验收。去年的六.一儿童节，中共兰山区委书记李沂明偕区教育局局长孟昭君等领导专程来校，对学校工作给予了充分的肯定和高度的评价。2008年4月，学校成功承办了兰山区中学校本研训现场会，以《创新教研模式，实施理性教育，促进学校发展》为题，向与会人员介绍了学校扎实开展校本教学研究，促进学生、教师、学校理性发展的经验和措施，以创新的办学思想、优秀的教育教学成绩和出色的教科研成果为现场会提供了典范。为了培养学生良好的行为习惯、健康的体魄、健全的人格、积极做事的情商、浓厚的学习兴趣、团结协作的团队精神，学校又开展了以“奥运中国，激情沂河”为主题的系列艺术体育活动、百日千人万米文明行、第二届“开元地产”杯田径运动会、六一文艺汇演等；由该校教师自编自排的“校园京剧集体舞”不但锻炼了学生的身体，而且弘扬了国粹，陶冶了学生的民族精神，已成为沂蒙校园的一朵奇葩。去年年底，以优秀的成绩被评为市级文明单位，新年伊始，又获临沂市教育科研示范学校的殊荣。
三年来，学校不但实现了成功启动和快速发展，取得了优秀的教育教学成绩，得到了党和人民政府的充分肯定，而且逐渐得到社会的认可并形成一定的社会影响力。
一 以校为本，以科学的办学思想引领发展的最佳途径 1 科学的教育思想
名校的成功首先在于扎根于现实土壤并放眼于前瞻视野的办学思想，思想是学校发展的灵魂。为了使学校成功启动并迅速发展，我们以“激励成功，成功激励”为办学理念，以“育人教书，教书育人”为抓手，以26种习惯的养成为切入点，以课堂教学改革为途径，以“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”为师德风范，以“一句赏识的批语，一个激励的的眼神，一声轻微的夸奖，一丝会心的微笑，一个赞美的动作，都会成为学生终生难忘的回忆”为教学准则，以“期望教育，教育期望”为目标，努力打造沂河实验学校的品牌，办人民满意的教育。
办学思想是学校文化体系的核心，教育是一种大爱，“爱”就是这个核心的核心，“你的孩子也是我们的孩子，我们的孩子都是国家的未来”，这是我校老师用心对学生家长讲的永恒的话语！
2 准确的教育定位
重塑失落的期望是教育的使命而不是唯一的使命，但在沂河学校，却显得尤其重要。
经验告诉我们，每位家长在孩子刚刚出生的时候，总在心里憧憬着孩子的美好未来，想着把孩子培养成什么什么家什么的，可随着孩子渐渐长大，
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