4 灯 笼 1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 锵然( ) 焚身( ) 溺炕( ) ．．．掌故( ) 慈母( ) 点缀( ) ．．．辉煌( ) 装饰( ) 春宵( ) ．．．
??? （幽悄）? （挣扎）悄? 挣? ? （静悄悄）??? （挣钱）
2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
wò( )旋 争sòng( ) 领yù( ) 静mù( ) 乡shēn( ) chàng( )惘
??（ ）色（ ）?tuì?思mù? ? ?tuì?（ ）毛（ ）??坟mù
3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
(1)斡旋：________________________________________________________________ (2)应差：________________________________________________________________ (3)幽悄：________________________________________________________________ (4)争讼：________________________________________________________________ (5)思慕：________________________________________________________________ (6)怅惘：________________________________________________________________ (7)垂珠联珑：____________________________________________________________ (8)吹角连营：____________________________________________________________ (9)人情世故：____________________________________________________________ (10)________：指一副温和欢乐的样子。
(11)________：旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。 (12)________：指元宵节开放夜禁，允许人们终夜观灯。 (13)在这首诗中，作者运用了许多关于战争的________。
(14)关于了不起的滑铁卢大战他知道许多________，讲出来十分动听，连猎虎的故事也只能靠后了。
4．根据课文内容填空。
文章中作者从不同方面表达了灯笼对于他的重要意义，请从以下两方面简单总结一下。
(1)文化上：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)情感上： _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列对文章内容理解有误的一项是( )
A．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。 B．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。
D．作者以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从容优雅地记录着岁月的
沧桑，表达了自己对灯笼的喜爱。
6．第一段作者叙写了小时候喜欢火、亮光的情景，请说说这样写的作用。
7. 结合全文，简析作者喜爱灯笼的原因。
8．文章结尾说：“唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！”结合文章，分析并评价这句话所表现的作者的观点态度。
9．如何理解本文的标题？
课时作业 [4 灯 笼]
1．给下列句子中的加点字注音。 (1)祖父好，在路上轻易不提斡( )旋着的情事，只谈些进京赶考的掌故。 ．(2)西汉名将霍去病前后六次出击匈奴，曾被封为骠( )姚校尉。 ．(3)也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄( )，意味应是深长的。 ．(4)夜深星阑( )的时候，将军在挑灯看剑。 ．2．下列词语书写有误的一项是( ) A．领域 洪亮 危险 张灯结彩
B．虚惊 华贵 观赏 富贵荣华 C．锵然 燎原 褪色 人情事故 D．神龛 怅惘 仿佛 斗方大字 3．根据解释，写出相应的词语。
(1)悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。( )
(2)各个军营里接连不断地响起号角声。( ) (3)为人处世的道理。( )
(4)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。( ) 4．2017·滨州下列句子没有语病的一项是( )
A．走近美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
B．我们的先辈们开启了丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。 C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
D．市科技馆作为重大科普基础设施，已经发挥了其应有的作用，成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。
5．下列句中标点符号使用无误的一项是( )
A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．中国的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
6．春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！
(1)[过新春] 正月初一早餐，温州人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“______________”之意。有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意；二是因为“粽”和“宗”音近，取“______________”之意。
(2)[写春联] 对联的基本要求：①必须是两句，而且这两句字数要一样多。②头一句与第二句所用短语的结构与词性应当相同或相近，即必须形成对偶的修辞格。如“国家富强，人民幸福”，这两句就可以称作对联：“国家富强”是主谓短语，“人民幸福”也是主谓短语；“国家”与“人民”都是名词，“富强”与“幸福”都是形容词。③两句的内容必须有一定的联系，如果内容没有联系，即使符合前两点要求，也不能叫作对联。④上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。
下面是一副狗年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的横线处，使之对仗工整。
上联：子夜犬吠爆竹乐 下联：门庭燕舞笑声______
(3)[话春节] 随着时代的发展，人们的生活水平日益提高，温州人过年的习俗也悄悄发生了变化，有人选择发短信表达新年的祝福，也有人选择外出旅游欢度春节……但是，放“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。你知道温州人为什么要保留这些传统习俗吗？谈谈你的看法。
阅读下文，回答问题。
乡村里的年味 鲁先圣
每当岁月的脚步迈进了寒冬腊月，过年的氛围就渐渐浓厚起来了。过年是深刻而久远的记忆，是内心深处难以释怀的厚重情结，就像古街老巷里飘香的陈年老酒。尤其对于身在异乡的游子，伴随着时令的脚步，那种淡淡的思乡的忧愁，就悄悄地荡漾在眼前了。
同样是过年，城市和乡村是截然不同的。我在乡村出生，在那里长到19岁。然后到城市里读书工作已经26年了，在城市的时间早已经超过乡村了。但是，每当年临近了，我都会毫不犹豫地告诉朋友，自己要回故乡过年。然后就开始留心要带回家的东西，给老人的点心、给大哥的烟酒、给孩子们的新衣服和书籍、给儿时同伴的纪念品等等，统统买回家，放在一起，总会担心到时候走得匆忙忘记了哪一件。
在城市生活20多年，我只在城市过了两次年。第一次是爱人怀了孩子不方便坐长途车，第二次是次年因为孩子太小，后来就再也没有在城市里过年。但就是因为过了这两次，我就再也不愿意过城市里的年了。就像平日一样起床看电视，朋友们互相打个电话问候，吃一顿平时常吃的水饺，同平时的生活哪里有什么两样呢？
可是，在乡村里，那是怎样的情景啊！进了腊月，附近几个集镇上的大集就热闹起来了。几个集镇的时间会错开，大集几乎天天有。每个集镇上都会有说书的唱戏的，鞭炮市里鞭炮声响个不停，牛羊市里公羊捉对抵架。女人们都会聚集在服装市里选过年的新衣服，青年人和孩子们都在牛羊市和鞭炮市里凑热闹。孩子会买下一挂一挂的鞭炮回家。下午集散的时候，从集镇到一个个村子的小路上，无数的鞭炮声就炸响在半空里，传扬到一个个村庄，村庄里的人们就会说：有年味了。
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