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人教版五年级语文上册知识要点 - 图文

来源:用户分享 时间:2025/7/30 14:14:53 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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全神贯注(聚精会神) 斩钉截铁 粉身碎骨 昂首挺胸 悬崖绝壁 横七竖八 气壮山河

全神贯注:贯注,精神、精力集中。全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。 居高临下:处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。 屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。 昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。

1.课文记叙了抗日战争时期,八路军的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

2.课文按事情的发展顺序:接受任务;痛击敌人;引上绝路;顶峰歼敌;跳下悬崖。 3、五位壮士的名字是班长马宝玉,副班长葛振林,战士宋学义、胡德林、胡福才。

3.句子理解:

①为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力,坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。一个“走”字,铿锵有力,掷地有声。体现出班长态度之坚定、决定之果断,饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱,表现出崇高的自我牺牲的精神。

②顿时.石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛,非常有力。这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句:这是声音。)

23 难忘的一课

1 按照事情发展的顺序,讲述了抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。

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2 “我是中国人,我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文,它既是文章的线索,又是情感的主线,集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。 句子:

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?” 反问句改陈述句

没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 作用:反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。

24 最后一分钟

生字词:

硝烟 销毁 消灭 削皮 刹(shā)车 刹(chà)那 悄(qiǎo)然 悄悄(qiāo) 颤(chàn)抖 打颤

(zhàn)

骨髓(suǐ) 脊梁 旗帜 崭新 叩问(真诚热切地询问。)

这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪,表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。

日积月累

同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉

这些成语,有关于发愤图强的,如,奋发图强、励精图治; 有关于团结一心的,如,同仇敌忾、众志成城;

有关于勇敢顽强的,如,临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。

第八单元 知识要点

25《七律·长征》

重点字词:

逶迤( wēi yí) 磅礴(pángbó )磅秤(bàng) 远征难(nán)灾难(nàn) 尽(jìn)开颜 尽(jǐn)管

云崖:高耸入云的山崖。 三军:全军 细浪:小浪花

走泥丸:小泥球从脚下滚过去。

万水千山:这里的“千”、“万”都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。

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等闲:平平常常的意思。

逶迤:弯弯曲曲连绵不断的样子。

磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。 尽开颜:全都喜笑颜开。

1.《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。全诗围绕“红军不怕远征难”一句展开叙述,以最后一句话作总结。是总分总的结构。

这是一首七言律诗,全诗共八行,每行七个字,共四联,分首联、颔联、颈联、尾联。 2.首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲”总领全诗,高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。颔联“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”承接“千山”。作者用夸张、对比和比喻的修辞手法突出红军不怕艰难困苦的大无畏精神。颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒“承接“万水”。“ 暖”字暗示红军桥镀金沙江后的欢快心情,“寒”字暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了心理感受。

3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸(夸张比喻 对比 对偶):五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥球。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒:金沙江两岸悬崖峭壁,湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖,给人以温暖的感受(暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情);大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根铁索,使人感到深深的寒意(暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮)。 4.背诵并默写课文。

26《开国大典》

重点字词:

擎(qíng)起 瞻(zhān)仰 屋檐 电钮 扭动 纽扣 威胁 协商 嗓子 噪音 诞生 垂涎三尺 挺立 朝廷 庭院 直奔(bèn) 奔(bēn)跑 排山倒海

1.课文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况,主要通过一个个场面描写表达中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情,展现了毛泽东的领袖风采。

2.课文按照开国大典进行的顺序叙述。文中描写毛主席的动作和群众反映的句子充分表明了毛主席是深受人民爱戴的领袖,突出人民对领袖的热爱和拥护。

3.①光明充满了整个北京城。(这“光明”,不仅是指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治,获得了光明。)

②三十万人的目光一齐投向主席台。( “一齐”说明了人民群众的心是一致的,对国家领袖充满了崇敬与爱戴,对新中国的无限热爱。)

3一下火车就直奔会场。(“直奔”一词表现了人们急于参加开国大典的迫切和激动自豪的心情。)

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27《青山处处埋忠骨》 重点字词:

勋鉴(xūn jiàn) 殉(xùn)职 奔赴(bēn fù) 直奔(bèn) 踌躇(chóu chú)拟(nǐ)定 勋鉴:鉴,审查,看;勋,功德,功劳。勋鉴的大意是给有功德之人看。 殉职:因公务而牺牲。踌躇:犹豫不决的样子。

1、课文以毛泽东的思想感情变化为线索,主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和决定将爱子葬在朝鲜的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感(对儿子的爱,失去爱子的悲痛),超人的胸怀(将爱子葬在朝鲜的宽广胸怀)。

2、本文通过对毛泽东动作描写、语言描写、神态描写、心理描写反映了毛主席的内心世界。

3、文中“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”出自清朝诗人龚自珍 的《已亥杂诗》, 忠骨:忠臣的尸骨。何须:用不着。马革裹尸:用战马的皮把尸体包裹起来。

这句诗的意思是:革命者既然把整个身心都献给祖国,就不在意死后是否要把尸体运回家乡安葬。这句诗既是对毛岸英烈士的高度评价,又表明毛主席决定将爱子葬在朝鲜的态度。

4、反问句改陈述句: 朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗?

朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母也很悲痛,他们也想再见一见孩子的遗容。

28《毛主席在花山》

重点字词:

碾(niǎn)米 簸箕(bò jī) 颠簸(bǒ) 竹筒(tǒng) 端详 慈祥 炊烟 吹拂 沏茶 砌墙 彻底 粥太烫,凉(liàng)一会儿再喝。 夜以继日:以:用来。用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。

1、《毛主席在花山》文章课文按事情的发展过程,依次记叙了三件事:让警卫员把到别处碾米的群众请回来;派警卫员给碾米群众送去茶水;毛泽东来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子,表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀,深刻反映了毛泽东既是伟人,也是普通的群众。

2、改陈述句:我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗? 我们如果没有老百姓的支持,就不会有今天这个局面。

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