那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书（藉 籍）和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他 爹 为什么要烧掉呢 怪可惜的
待了一会儿，父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。 局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1.“慈”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应先查 部。（2分） 2.我能写下面词的反义词。（2分） 慈祥（ ） 含糊（ ） 3.请用“ ”在文中找出一组前后照应的句子。（2分） 4.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。（3分） 5.读文中画直线的句子，说说你从中体会到什么？（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（17分） 后生可畏
“哦！爸爸认输了，爸爸认输了！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的
理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都—一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。 1、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分） ①_________________ __ _____________ ②_____________________________ _____________ 2、解释下列词义。（2分）
①疾言厉色：_____________ _________ ②少年气盛：__________ _______ 3.写出下列词语的近义词。（4分）
爽朗（ ） 浮现（ ） 会意（ ） 慈爱（ ）
4、理解题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打√。（3分） （1）“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指： ①“我”这一类的年轻人（ ） ②所有晚辈（ ） ③美国的智力超常儿童（ ） ④王勃（ ）
（2）“畏”是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为： ①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（ ） ②“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。（ ）
③“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（ ） （3）这篇文章说明：
①大人们的家长制作风是要不得的。 ②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。
③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做”的风气。
5、爸爸原来认为_________________ ___，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是__ _________________，二是____ _ ______。（3分）
6.这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（3分） 第三部分：习作（35分）
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：1.根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，2.要写成记叙文，要把事情的起因、经过写具体。3.书写端正，内容具体，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。
答案
第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、 碱、噎、鼎、咳嗽、鞭 二、 B 三、 B 四、 C 五、 B 六、 A
七、 家人应该是这样读的：今年好，晦气少，不得打官司。 小儿子应该是这样读的：今年好晦气，少不得打官司。 八、 你再这么说，我就生气了！
枯木又逢春，生气不断。 / 青年是最有生气的。 九、 C
十、 1.本自同根生，相煎何太急？ 2. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 十一、 1.√ 2.× 3.√ 4. √
十二、 幸福，就是每天迎着初生的太阳，走在上学的路上。
幸福，就是早晨和爸爸妈妈一起出门，傍晚和他们一起回家。(合理即可) 十三、 C
十四、 1.略，只要是鼓励自信的话就行2.略，必须是寓言故事
十五、 语文老师：您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂。 （合 理即可）
第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、《十六年前的回忆》
1.C 心（或倒八头） 2. 严厉（凶恶） 清楚 3. 我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
4 ：“ ， ？ 。”
5.从中体会到李大钊对革命高度负责的精神 二、课外阅读
1、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。 ②小孩子插嘴没有什么不好。
2、答案：①声音很大，脸色很难看。 ②因为年轻，所以胆子大，不怕人. 3.开朗（响亮） 出现 会心 慈祥 4、答案：⑴ ① ⑵ ③ ⑶③
5、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴 美国学校认为，“在大人说话时经常插话”是智力超常儿童的行为表现 14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》，超过了许多成年人
6、答案：围绕敢想、敢说来谈 三、作文评分标准 一类文：32－35分
符合作文要求，题材新颖，主题鲜明，层次清楚，内容具体，细节描写生动传神，语言清新流畅。
二类文：28－31分
符合作文要求，主题鲜明，层次清楚，内容具体，语句通顺，细节生动的，但题材较常见。
三类文：24－27分
符合作文要求，突出主题，层次清楚，基本达到字数要求，语句较通顺。 四类文：21－23分
符合作文要求，语句较通顺，但题材普通，层次不清楚，内容不具体。 五类文：15－20分
基本符合作文要求，有中心，能完整成文的，但题材普通，层次不清楚。 六类文：15分以下
能完整成文的，但题材普通，层次不清楚，内容简单，语句不通顺。
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