高中数学第一章算法初步1.2-1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句练习新人教版必修3

1.2 基本算法语句

1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句

A级 基础巩固

一、选择题

1．关于赋值语句需要注意的事项中不正确的是( )

A．赋值号左边只能是变量，而不能是表达式

B．赋值号左、右两边不能对换

C．不能利用赋值语句进行代数式的演算 D．赋值号与数学中的等号的意义相同

解析：赋值号与数学中的等号的意义不相同．

答案：D

2．下列给出的赋值语句中正确的是( ) B．d＝d＋2 A．x＋3＝y－2 D．x－y＝5 C．0＝x

解析：根据赋值语句特点可知，赋值号左边应该是一个变量，不能是常数或多个变

量，更不能带有运算，故A、C、D错误．B项含义是把d＋2的值赋给d，是正确的．

答案：B

3．执行下面的程序后，输出的结果是( )

1 / 6

x＝6y＝3x＝x/3

y＝4*x＋1PRINT x＋yEND A．27

B．9 C．2＋25 D．11

解析：该程序的运行过程是x＝6，y＝3，x＝6÷3＝2，y＝4×2＋1＝9，x＋y＝2＋9

＝11.所以输出11.

答案：D

4．下面的程序执行后，变量a，b的值分别为(

a＝15b＝20a＝a＋b

b＝a－ba＝a－bPRINT a，b )

B．35，35 D．－5，－5

A．20，15 C．5，5

解析：根据赋值语句的意义，先把a＋b＝35赋给a，然后把a－b＝35－20＝15赋给

b，最后再把a－b＝35－15＝20赋给a.

答案：A

5．两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下面语句正确的一组是(

)

c＝ba＝b A.b＝a B.b＝aa＝ca＝cb＝a C.a＝b D.c＝bb＝a 解析：由赋值语句的意义知B正确．

答案：B 二、填空题

6．以下程序运行后，输出的结果是________．

2 / 6

A＝3B＝A*AA＝2*A＋B

B＝B－APRINT A，BEND解析：根据赋值语句，当A＝3时，先把A*A＝3×3＝9的值赋给B，即B＝9，再把2*A＋B＝2×3＋9＝15的值赋给A，即A＝15，最后再把B－A＝9－15＝－6的值赋给B，即

B＝－6.

答案：15，－6 7．下列程序：

输入2，4后，则执行的结果是________．

解析：x＝2，y＝4， x＝xy＝2×4＝8，

y＝8－4＝4. 答案：8，4

8．读如下两个程序，完成下列题目．

1＝xx*2＝x）：1程序（ x*3＝xx PRINTEND

(1)程序(1)的运行结果为________．

(2)若程序(1)、(2)运行结果相同，则程序(2)输入的x的值为________．

解析：赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值，故程序(1)中x的值

3 / 6

最后为6.要使程序(2)中y的值为6，即x＋6＝6，故x＝0.即输入的x的值为0.

答案：(1)6 (2)0

三、解答题

9．结合图形，说明下列程序的功能．

2

解：该程序的功能是用来求一个半径为R的圆中除去一个边长为a的内接正方形后剩余

的面积，即题图中阴影部分的面积，只要输入R和a的值，就可以输出阴影部分的面积S.

10．写出如图所示的程序框图对应的算法语句．

解：程序如下：

INPUT“x1，x2＝”；x1，x2 y1＝2^x1 y2＝2^x2 k＝(y1－y2)/(x1－x2) PRINT k END B级 能力提升

1．给出下面程序：

4 / 6