幼儿园大班语言我要做小学生了(三篇)

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幼儿园大班语言我要做小学生了(三篇)

目录：

幼儿园大班语言我要做小学生了一

幼儿园大班语言我选我自己二

幼儿园大班语言我长大了三

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幼儿园大班语言我要做小学生了一

语言：谈话《我要做小学生了》 一、活动目标：

1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。 2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。 二、活动准备：

1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。 2、年历一本。 三、活动过程：

1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。

提问：认识他们吗？这是在哪里？他们在干什么呀？你是怎么知道的？

2、出示年历让幼儿数一数，看一看。

讨论：（1）我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？ （2）你对幼儿园最难忘的事是什么？

（3）剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？ 3、激发体会做小学生的愿望。

（1）年历上用红笔圈出的日子代表什么意思？（9月1日） （2）继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。 进一步了解小学生活的情况。

4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。 提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。

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（1）体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。 （2）说说你准备上哪一个小学？ （3）你准备怎样做一名小学生？

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幼儿园大班语言我选我自己二

活动目标：

1. 引导幼儿理解故事内容，知道选举的含义。 2. 鼓励并引导孩子大胆、积极的猜想故事情节的发展 3. 通过故事帮助幼儿懂得做事不能只考虑自己，而是要为大家服务。

活动准备：

《我选我自己》的故事，故事ppt等。 活动过程：

一、结合ppt播放，师生互动，理解故事内容，了解选举的含义。

1.出示画面，引导幼儿观察并讲述动物的名称。

师：今天树林里来了很多的动物，你们都认识吗？能说出它们的名字吗？

幼儿根据画面讲述，教师更正或补充。

2.这么多动物聚集在一起，你猜它们想要干什么？或会发生什么事？

幼儿凭借自己已有的生活经验大胆的猜测。

在幼儿讲述的基础上教师引出故事：原来今天是它们动物王国每隔四年举办一次的选举国王的日子。

3.你知道什么是选举吗？

选举就是从很多的人中选出一个人来作为代表，管理大家或为大家服务，就像我们的值日生一样，也是通过选举而产生的。

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